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Liderazgo intelectual
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Involucrar a todos los alumnos: cuatro oportunidades para actuar en el ámbito de la educación especial
Un profesor hace una pregunta, se levantan tres manos con entusiasmo, un alumno responde y la clase sigue su curso. Parece que hay participación, pero para todos aquellos que nunca han tenido que comprometerse a dar una respuesta, no es así. Especialmente para los alumnos con dificultades de aprendizaje, una práctica muy sencilla puede cerrar esa brecha: la oportunidad de responder.
9 de octubre de 2026 -
12 estrategias para fomentar el buen comportamiento de los alumnos
La Dra. Diane Myers comparte 12 estrategias basadas en la evidencia para responder a los comportamientos de los alumnos que cumplen y no cumplen las expectativas.
26 de agosto de 2026 -
Orientar al personal sobre la respuesta al comportamiento inadecuado en el aula
Miércoles, 13 de noviembre de 20241:00 PM ET | 12:00 PM CT | 10:00 AM PTDuración: 1 hora Con el año escolar...
13 de noviembre de 2024 -
Estrategias para prevenir conductas problemáticas en el aula
Martes, 24 de septiembre de 20241:00 PM ET | 12:00 PM CT | 10:00 AM PTDuración: 1 hora Ahora que todo el mundo está...
24 de septiembre de 2024 -
5 estrategias para ayudar a los niños con problemas de conducta durante las vacaciones de verano
Las vacaciones de verano son una época asociada a la despreocupación, al disfrute del sol y del tiempo libre, y a una estructura limitada. Las familias de...
1 de mayo de 2023 -
5 maneras en que las familias pueden ayudar a los niños con problemas de conducta durante las vacaciones
Por la Dra. Diane Myers, Vicepresidenta Senior de Educación Especial y Comportamiento de SESI Para muchos de nosotros, la época navideña es...
6 de diciembre de 2022 -
Cómo responder a los comportamientos adecuados e inadecuados de los alumnos en el aula
Por la Dra. Diane Myers, Vicepresidenta Senior de Educación Especial y Comportamiento de SESI Para muchos educadores, el final del verano se parece más al principio de...
1 de agosto de 2022 -
4 componentes esenciales del apoyo al comportamiento en el aula
Diane Myers, Ph.D., Senior Vice President, Special Education - Behavior, March 22, 2022 - Expectativas claramente establecidas y...
28 de marzo de 2022 -
Un experto en comportamiento de SESI aparece en K-12 Dive; habla de llevar la alegría al aula
K-12 Dive, una publicación que ofrece información sobre noticias y tendencias impactantes que afectan a la educación primaria y secundaria, presentó a Diane Myers, Vicepresidenta...
21 de diciembre de 2021 -
Cinco estrategias para establecer expectativas de comportamiento
Este artículo de la Dra. Diane Myers fue publicado originalmente en District Administration en octubre de 2021. Cuando las circunstancias cambian rápidamente, las personas...
7 de diciembre de 2021 -
Gratitud y comportamiento
A medida que llegamos a las últimas páginas del calendario y los anuncios navideños llenan nuestras bandejas de entrada, se nos recuerda que debemos dar gracias por lo que tenemos.
20 de noviembre de 2021 -
Un experto en comportamiento de SESI aparece en K-12 Dive; habla del aprendizaje a distancia
En 2020 se produjo un importante cambio en el aprendizaje, cuando los educadores tuvieron que replantearse los Programas Educativos Individualizados (PEI) de los alumnos...
4 de junio de 2021 -
Serie de seminarios web sobre apoyo al comportamiento en el aula
Los comportamientos sociales, al igual que los académicos, requieren una enseñanza intencional y retroalimentación para que los estudiantes adquieran fluidez y logren el dominio. Es importante...
20 de enero de 2021 -
Diane Myers, de SESI: 5 cosas que deberían hacerse para mejorar el sistema educativo de EE.UU.
Como parte de su serie de entrevistas sobre las cosas que deberían hacerse para mejorar el sistema educativo estadounidense,...
1 de septiembre de 2020 -
¿Qué pierden los estudiantes cuando no vuelven a las aulas?
Deseret News incluyó a la Dra. Diane Myers, SVP de Educación Especial - Gestión del Comportamiento de SESI, en un artículo sobre la pérdida...
20 de agosto de 2020