Programación personalizada. Resultados excepcionales.

SESI se asocia con distritos escolares públicos para diseñar y gestionar servicios de Educación Especial y Educación Alternativa dentro de los entornos del distrito. A través de un modelo de colaboración, totalmente gestionado, ayudamos a los distritos a fortalecer su continuo de servicios, reducir costosas colocaciones fuera del distrito, y mejorar los resultados a través de dominios académicos, conductuales y emocionales.

Nuestra misión es garantizar que todos los estudiantes reciban el apoyo que necesitan para alcanzar su máximo potencial académico, conductual y emocional. Como socio de confianza de los distritos de todo el país, SESI ofrece soluciones probadas dentro y fuera del distrito a escala:

estudiantes atendidos anualmente
distritos escolares asociados
aulas dentro del distrito 
colegios privados diurnos

Asociaciones flexibles entre distritos

Soluciones eficientes y totalmente gestionadas para satisfacer las necesidades de los alumnos, en su distrito o a través de un centro local.

Aulas en el distrito

SESI diseña y gestiona programas personalizados dentro del distrito que permiten a los estudiantes permanecer en sus comunidades escolares mientras reciben el apoyo intensivo que necesitan.

Nosotros nos encargamos del personal, la programación y la gestión diaria. Usted proporciona el espacio. Juntos, ampliamos su gama de servicios, reducimos las colocaciones fuera del distrito y mejoramos los resultados de los estudiantes.

Colegios diurnos privados

Para los alumnos cuyas necesidades no pueden satisfacerse en un entorno de distrito, SESI gestiona más de 100 escuelas diurnas privadas que ofrecen entornos terapéuticos muy estructurados.

Los distritos pueden derivar a los alumnos directamente, y nosotros nos coordinamos estrechamente con los equipos escolares y las familias para garantizar la continuidad de los servicios, el cumplimiento de los PEI y el apoyo durante las transiciones.

 

Ampliación de la capacidad de los distritos 

Nuestros servicios amplían lo que los distritos pueden ofrecer, apoyando a los alumnos que requieren una enseñanza más intensiva e individualizada y apoyo conductual, sin sacrificar la continuidad ni el cumplimiento.

Atender las necesidades específicas de los estudiantes

  • Alumnos con necesidades académicas, conductuales y emocionales combinadas, como traumas, ansiedad o problemas de autorregulación.
  • Alumnos con autismo, retrasos en la comunicación o discapacidades múltiples que necesitan una enseñanza intensiva y sensorialmente informada.
  • Jóvenes desescolarizados debido a una escalada de conducta o a lagunas en los créditos
  • Alumnos no verbales o mínimamente verbales que prosperan en entornos estructurados y de baja estimulación.

Cómo acorta distancias el SESI 

  • Modelos escalonados, basados en pruebas, integrados en entornos escolares y de distrito: flexibles, ampliables y centrados en el estudiante.
  • Clases reducidas, elevada proporción de personal por alumno y PBIS y Apoyo integrados. Prevenir. Conectar.
  • Servicios integrales: asesoramiento, habilidades para la vida, terapia ocupacional, fisioterapia, logopedia y formación profesional.
  • Modelos centrados en la transición para la reincorporación, la planificación postsecundaria y el éxito a lo largo de la vida.

Itinerarios de educación especial personalizados para sus alumnos

Conocer a cada alumno donde se encuentra

SESI ofrece programas individualizados que se alinean con los objetivos académicos, conductuales y funcionales de cada estudiante. Ya sea que necesiten habilidades para la vida, apoyo terapéutico o un camino hacia la graduación, construimos el entorno adecuado con su distrito.
Apoyo académico y conductual
Alumnos a los que atendemos: Alumnos cuyas necesidades conductuales y emocionales les impiden acceder al aprendizaje en entornos tradicionales:
  • Alumnos afectados por traumas, evitación de la escuela, agresividad, que a menudo pasan por colocaciones alternativas o no reciben FAPE.
  • Alumnos que demuestran potencial de liderazgo pero necesitan intervenciones conductuales y apoyo terapéutico para tener éxito.

Cómo apoyamos a estos estudiantes:

  • Aulas informadas sobre el trauma que integran la enseñanza básica, prácticas restaurativas y asesoramiento diario sobre el comportamiento.
  • Clases reducidas con un elevado número de alumnos por profesor y planes de apoyo individualizados.
  • Vías de reintegración adaptadas al distrito y a las familias para favorecer un progreso sostenible

Instrucción y habilidades para la vida

Alumnos a los que atendemos: Alumnos con discapacidad intelectual de leve a moderada, autismo y retrasos en la comunicación:
  • Alumnos verbales e independientes que necesitan un apoyo estructurado para prepararse para el mundo real.
  • Alumnos desatendidos en entornos tradicionales debido a la escasez de instrucción funcional, formación laboral o planificación de la transición.

Cómo apoyamos a estos estudiantes:

  • Programas académicos individualizados centrados en la vida diaria, la alfabetización funcional y la aritmética elemental.
  • Intervenciones logopédicas y de comunicación social integradas en las rutinas del aula
  • Colaboración con las familias y los distritos en planes de transición que conduzcan a la formación postsecundaria, el empleo o los servicios para adultos.

Comunicación funcional y vida diaria

Alumnos a los que atendemos: Alumnos con importantes deficiencias cognitivas y/o físicas no verbales o mínimamente verbales:
  • Alumnos que requieren supervisión intensiva, apoyos sensoriales y personal 1:1 o 2:1 para gestionar las transiciones y las rutinas de cuidados.
  • Alumnos a los que los distritos no pueden atender debido a sus elevadas necesidades de seguridad, comunicación o apoyo conductual.

Cómo apoyamos a estos estudiantes:

  • Aulas muy estructuradas con horarios visuales individualizados, PECS, dispositivos de CAA y zonas sensoriales.
  • Formación en comunicación funcional y desarrollo de habilidades vitales adaptadas a las necesidades de cada alumno.
  • Planificación a largo plazo que prepare a los estudiantes para programas para adultos, atención residencial o empleo con apoyo.

Programas de educación alternativa para reincorporar y apoyar a los estudiantes

Ayudar a cada estudiante a encontrar el camino hacia el éxito

SESI ofrece programas a medida para estudiantes que necesitan recuperación académica, apoyo conductual o un camino estructurado para volver a conectar con la escuela. Colaboramos con los distritos para crear entornos en los que todos los alumnos puedan prosperar.

Apoyo terapéutico y conductual en primaria

Alumnos a los que atendemos: Estudiantes de primaria en los grados K-5 con desafíos de comportamiento emergentes que impactan la participación y el aprendizaje en el aula.

  • Alumnos expulsados con frecuencia de clase
  • Alumnos con dificultades para cumplir las expectativas de comportamiento

Cómo apoyamos a estos estudiantes:

  • Ratios elevados de personal por alumno y rutinas estructuradas
  • Refuerzo constante y positivo del comportamiento
  • Oportunidades de asesoramiento y formación
  • Comunicación permanente con los distritos y las familias

Compromiso y reconstrucción

Estudiantes que atendemos: Alumnos de 6º a 12º grado que regresan de suspensiones, internamientos en centros de justicia juvenil o ausencias prolongadas y que necesitan apoyo estructurado para reincorporarse a la escuela con éxito.
  • Estudiantes con estudios interrumpidos
  • Alumnos en transición desde colocaciones fuera del distrito

Cómo apoyamos a estos estudiantes:

  • Alineación de los estudios con el ritmo del distrito
  • Comportamiento específico y apoyo emocional
  • Planificación de la transición con las familias y los distritos
  • Refuerzo del compromiso escolar positivo

Recuperación de créditos y preparación para la graduación

Estudiantes que atendemos: Alumnos de 6º a 12º curso con exceso de edad y falta de créditos, que necesitan una recuperación académica específica para mantenerse en el buen camino hacia la graduación.
  • Alumnos con un retraso significativo en créditos
  • Alumnos en riesgo de no graduarse con sus compañeros

Cómo apoyamos a estos estudiantes:

  • Planes de graduación individualizados
  • Recuperación de créditos e instrucción basada en estándares
  • Apoyo académico en grupos reducidos
  • Actividades de preparación profesional y postsecundaria
Impulsar el crecimiento significativo de los estudiantes

Ahora mi hijo no sólo prospera, sino que pasa más tiempo en una clase normal. Irradia confianza en sí mismo. Este programa nos ha cambiado la vida.

Ashley N., Padre

Perfil del estudiante SESI

Ya sea en Educación Especial o Educación Alternativa, SESI apoya a los estudiantes que requieren entornos individualizados que aborden las necesidades académicas, conductuales y emocionales. Nuestras vías de aprendizaje se construyen para asegurar que cada estudiante reciba la instrucción adecuada, en el momento adecuado, de la manera correcta, para que puedan hacer un progreso significativo hacia la reintegración, la graduación o la independencia a largo plazo.

SESI es flexible y encaja en su continuo de servicios educativos

Posicionado estratégicamente dentro del continuo de servicios de su distrito, SESI ofrece IDC y Escuelas Privadas de Día, para satisfacer las necesidades de los estudiantes en la comunidad local y mantenerlos en el camino hacia el entorno menos restrictivo.

Coaching & Professional Development
Capacitar al personal para el éxito de los estudiantes 

El apoyo de SESI va más allá de los estudiantes: nos asociamos con los distritos para aumentar la capacidad de los educadores mediante talleres dinámicos, institutos y formación en tiempo real. Los educadores aprenden en el momento, aplican estrategias inmediatamente y adquieren confianza para apoyar a alumnos diversos, lo que mejora los resultados de los estudiantes y la permanencia de los profesores.

Formación práctica y apoyo en el puesto de trabajo 
DP basado en pruebas y adaptado a educadores generales y especiales 
Instrucción inclusiva, estrategias MTSS/ PBIS y prácticas diferenciadas en el aula.
Fijación de objetivos en colaboración con las prioridades del distrito
La comunicación con el equipo es excelente.

Los padres ven una diferencia en la actitud y el comportamiento de sus hijos hacia la escuela.

Julie A., Directora de Educación Especial

Por qué los distritos eligen SESI

Un socio de confianza para el éxito de los estudiantes  

Cumplimiento de todas las medidas importantes

"High Road School en Belvidere, IL ejemplifica un liderazgo fuerte y un compromiso con la excelencia en la educación. La administración fomenta un ambiente de apoyo y dinámico, asegurando que los estudiantes y el personal están bien apoyados. Su comunicación con los distritos asociados es excelente, promoviendo una colaboración eficaz y garantizando que se satisfagan las necesidades de todos los estudiantes. El proceso de redacción del IEP de la escuela es exhaustivo, con comentarios claros y procesables que contribuyen directamente al crecimiento de los estudiantes. High Road ofrece sistemáticamente buenos resultados, con estudiantes que alcanzan sus objetivos académicos y de comportamiento. Las altas expectativas de la escuela y el enfoque personalizado ayudan a los estudiantes a prosperar y prepararse para el éxito tanto académico como en la vida."

Andrew M., Socio de distrito

Hablemos de las necesidades de su distrito 

Tanto si desea mejorar sus servicios actuales como si está explorando nuevos modelos de asociación, SESI ofrece soluciones flexibles para satisfacer las necesidades específicas de su distrito. Hablemos de cómo podemos ayudarle a alcanzar sus objetivos. Concierte una reunión hoy mismo.