Servicios de Educación Especial, Inc. refuerza su equipo directivo con la incorporación de la doctora Diane Myers

CAMDEN, N.J., 02 de junio de 2020 -SpecializedEducation Services, Inc. (SESI), uno de los principales proveedores de servicios educativos para estudiantes K-12 que enfrentan desafíos que les impiden tener éxito en un aula tradicional, anunció hoy el nombramiento de Diane Myers, Ph.D. a vicepresidente senior, educación especial-conducta. En este puesto, Myers es responsable de dirigir el enfoque pedagógico de la empresa en materia de prácticas de comportamiento.

"A medida que la organización continúa expandiéndose, Diane es una fantástica incorporación a nuestro equipo de expertos en educación especial", dijo Andrea Vargas, presidenta de SESI. "Ella trabajará para asegurar que nuestros modelos educativos y de comportamiento probados continúen ayudando a los estudiantes a desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito. Además, ella desarrollará aún más nuestro enfoque instructivo y proactivo para la gestión del comportamiento para que los estudiantes tengan una mayor probabilidad de resultados positivos cuando hacen la transición fuera de nuestros programas."

Su experiencia profesional está profundamente centrada en las intervenciones y apoyos conductuales positivos, los estudiantes con trastornos emocionales y conductuales y la formación de profesores en prácticas de gestión del aula basadas en pruebas.

Myers llega a Specialized Education Services, Inc. con experiencia en la implementación, enseñanza e investigación de intervenciones y apoyos de comportamiento positivo (PBIS) a nivel individual, de aula y de toda la escuela. Más recientemente, se desempeñó como presidente del departamento de formación del profesorado en la Universidad de Texas Woman, donde fue profesor y el coordinador del programa de educación especial. Sus investigaciones se centran en la formación y el desarrollo profesional del profesorado, la gestión de las aulas y el apoyo a los alumnos con comportamientos problemáticos. Myers dirigió con regularidad el desarrollo profesional en la gestión del aula y proporcionó formación y apoyo a las escuelas y distritos que implementan PBIS a través de Texas y en todo el país.

Myers obtuvo su doctorado en educación especial en la Universidad de Connecticut, su máster en educación especial en la Universidad Estatal del Sur de Connecticut y su licenciatura en inglés en el Connecticut College. Antes de trasladarse a Texas, fue profesora de educación especial durante seis años en el Assumption College de Worcester, Massachusetts.

"Estoy emocionado de asumir este significativo papel en Specialized Education Services, Inc, especialmente durante estos tiempos sin precedentes", dijo Myers. "La compañía tiene una larga historia de hacer un impacto positivo en los estudiantes y sus familias en todo el país, y espero contribuir a esa tradición. Durante estos tiempos sin precedentes, un enfoque proactivo y positivo para apoyar el comportamiento de los estudiantes es fundamental y seguirá siéndolo a medida que navegamos por el nuevo panorama educativo."

Autora de numerosos artículos y capítulos de libros, es coautora de Intervenciones y apoyos positivos para el comportamiento en el aula: A Guide to Proactive Classroom Management y Implementing Classwide PBIS: A Guide to Supporting Teachers (Implantación de PBIS en toda la clase: guía de apoyo a los profesores)..

Contacto de prensa

Jennifer Leckstrom
RoseComm para SESI
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