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Chester Upland Achieve Academy

La Chester Upland Achieve Academy ayuda a los alumnos a retomar el rumbo. Nuestro programa de transición está dirigido a alumnos de secundaria y bachillerato del distrito escolar de Chester Upland que han tenido problemas de comportamiento en un entorno escolar tradicional. Gracias a un entorno estructurado y de apoyo, centrado en el rendimiento académico, el comportamiento y el crecimiento personal, su hijo podrá desarrollar las habilidades y la confianza necesarias para volver a su centro de origen y prosperar.

Información escolar

Horario
, de lunes a viernes, de 7:30 a 14:15.

Grados
7-12

Distrito
Distrito Escolar de Chester Upland

  • Calendario escolar

    Consulte las fechas importantes en nuestro calendario del curso escolar 2026-2027.
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La Chester Upland Achieve Academy ayuda a los alumnos a empezar de nuevo y a reorientarse. Apoyamos a los alumnos de secundaria y bachillerato derivados por el Distrito Escolar de Chester Upland debido a problemas de conducta. Nuestro entorno estructurado está diseñado para adaptarnos a la situación de cada alumno, proporcionándole un apoyo constante y unas expectativas claras.

Centrado en el crecimiento académico, el comportamiento pro-social y el bienestar emocional, nuestro programa de transición ayuda a los estudiantes a tener éxito en la escuela y en la vida. Trabajamos en estrecha colaboración con los estudiantes y las familias para establecer objetivos claros para la asistencia, la conducta y el trabajo del curso.

Con las estrategias y los apoyos adecuados, los alumnos pueden volver a sus centros de origen preparados para participar y alcanzar sus objetivos. Nuestro apoyo continúa después de la transición de vuelta a su escuela de origen con controles constantes para garantizar el éxito a largo plazo.

Tanto si tu hijo necesita apoyo a corto plazo como si necesita empezar de cero, la Chester Upland Achieve Academy le ofrece las herramientas, la estructura y el apoyo necesarios para ayudarle a dar el siguiente paso con confianza.

Descubre qué es lo que distingue a la Chester Upland Achieve Academy

Nuestros itinerarios de aprendizaje

  • Transición: Reconstrucción y reinserción

    Transición: Reconstrucción y reinserción

    Estudiantes a los que servimos

    • Alumnos expulsados de centros tradicionales por problemas de comportamiento o disciplina

    • Alumnos con retraso en los cursos o créditos que necesitan apoyo académico específico

    • Alumnos que muestran potencial de liderazgo, pero tienen dificultades con la autogestión y el compromiso escolar.

    • Los que se preparan para volver a un entorno menos restrictivo con una mejor preparación académica y conductual.

    Perfiles de estudiantes de educación alternativa
  • Apoyo académico y conductual

    Apoyo académico y conductual

    Cultivamos entornos de aprendizaje en los que la instrucción se ajusta a las normas del sector y a los requisitos curriculares específicos del distrito, y el apoyo continuo fomenta el comportamiento prosocial dentro y fuera del aula.

  • Graduación y preparación postsecundaria

    Graduación y preparación postsecundaria

    No importa a dónde lleve el viaje de aprendizaje único de un estudiante, SESI le ayuda a prepararse para el siguiente paso, ya sea la graduación, la escuela de formación profesional o la formación laboral.

  • Apoyo individualizado a los estudiantes

    Apoyo individualizado a los estudiantes

    Nos apasiona fomentar todas las facetas del crecimiento -académico, conductual y emocional- garantizando que los alumnos se nutran como personas en su totalidad y desarrollen las habilidades que necesitan para lograr un futuro gratificante.

  • Transiciones con éxito

    Transiciones con éxito

    Tanto si se trata de una transición a un entorno menos restrictivo, como de un avance hacia la graduación o de la obtención de un certificado de finalización de estudios, nos aseguramos de que los alumnos reciban la orientación y el apoyo individualizados que necesitan para desarrollar todo su potencial.

Lo que dice la gente

En todas nuestras escuelas y programas, estamos orgullosos de colaborar con familias, educadores y líderes de distrito para apoyar el éxito de los estudiantes. Escuche de primera mano cómo nuestro enfoque colaborativo, nuestro personal experimentado y nuestro compromiso con la educación individualizada están teniendo un impacto duradero en las aulas y las comunidades.

  • La comunicación con los distritos asociados es excelente.

    La escuela ejemplifica un liderazgo fuerte y un compromiso con la excelencia en la educación. La administración fomenta un entorno dinámico y de apoyo, garantizando que los estudiantes y el personal estén bien respaldados. Su comunicación con los distritos asociados es excelente, lo que fomenta una colaboración eficaz y garantiza que se satisfagan las necesidades de todos los alumnos. El proceso de redacción del IEP del colegio es exhaustivo, con comentarios claros y aplicables que contribuyen directamente al crecimiento del alumno. La escuela ofrece sistemáticamente buenos resultados, y los alumnos alcanzan sus objetivos académicos y de comportamiento.

    Andrew M. | Vicedirector

Eventos e historias

  • 12 estrategias para fomentar el buen comportamiento de los alumnos

    La Dra. Diane Myers comparte 12 estrategias basadas en la evidencia para responder a los comportamientos de los alumnos que cumplen y no cumplen las expectativas.
    26 de agosto de 2026
  • Involucrar a todos los alumnos: cuatro oportunidades para actuar en el ámbito de la educación especial

    Un profesor hace una pregunta, se levantan tres manos con entusiasmo, un alumno responde y la clase sigue su curso. Parece que hay participación, pero para todos aquellos que nunca han tenido que comprometerse a dar una respuesta, no es así. Especialmente para los alumnos con dificultades de aprendizaje, una práctica muy sencilla puede cerrar esa brecha: la oportunidad de responder.
    9 de octubre de 2026
  • Di lo que quieres ver: apoyo proactivo al comportamiento que da resultados 

    Brittany Croteau comparte estrategias basadas en la evidencia para transmitir expectativas claras y utilizar un lenguaje proactivo y práctico con el fin de fomentar el buen comportamiento de los alumnos.
    30 de octubre de 2026

Preguntas frecuentes

  • Las escuelas SESI atienden a alumnos con una amplia gama de necesidades de educación especial, incluidos problemas emocionales, de comportamiento, de desarrollo y de aprendizaje. Apoyamos a los estudiantes que necesitan un entorno educativo más estructurado e individualizado para tener éxito. Nuestras escuelas están diseñadas para ayudar a los estudiantes de K-12 con IEPs (Programas de Educación Individualizada) a alcanzar sus objetivos académicos, sociales y emocionales a través de una instrucción personalizada, apoyos positivos de comportamiento, y un entorno seguro y de apoyo.

  • Los padres pueden esperar un entorno de aprendizaje seguro, estructurado y de apoyo en el que se comprendan y atiendan las necesidades individuales de sus hijos. Las escuelas SESI colaboran estrechamente con las familias y los distritos escolares para proporcionar instrucción académica personalizada, apoyo al comportamiento y servicios relacionados. La comunicación periódica, el establecimiento de objetivos y el seguimiento de los progresos garantizan que las familias estén informadas y participen en el éxito de sus hijos.

  • El siguiente paso es ponerse en contacto con nosotros para programar una visita a nuestra escuela. Esto le dará la oportunidad de conocer a nuestro equipo, explorar nuestras instalaciones, y aprender más acerca de cómo podemos apoyar a su hijo.

Ponte en contacto con la Chester Upland Achieve Academy