Consejos para directores sobre la vuelta al cole (2ª parte)

El nuevo curso escolar ya está en marcha y esperamos que empiece con buen pie. Como director de su centro, el tono que establezca en estos primeros días servirá de base para los meses venideros. Es probable que ya haya establecido hábitos que promuevan un ambiente abierto y amistoso en el que su presencia sea acogedora y bien recibida.
Aunque puede que esté centrado en ofrecer ayuda y orientación a sus profesores y miembros del personal y en mostrar interés y preocupación por el bienestar y el éxito de sus alumnos, también es fundamental prestar atención a la colaboración y el aprendizaje. Esto es importante no sólo entre los miembros del profesorado, sino también entre usted y sus colegas directores.
He aquí tres consejos para poner en marcha la colaboración:

Crear observaciones inter pares para los profesores

Los profesores son un componente esencial del éxito de su centro y de sus alumnos. Cada uno de ellos posee un conjunto único de habilidades desarrolladas a partir de su educación y experiencias laborales. También hay que tener en cuenta los puntos fuertes y los retos profesionales y personales de cada uno. El profesorado es quien mejor sabe a qué se enfrenta cada uno en el aula, y por eso puede ofrecer el apoyo más pertinente. Anima a tus profesores a visitar las aulas de los demás para que puedan aprender unos de otros. Establezca un calendario para que esto ocurra con regularidad y proporcióneles una plantilla para que organicen sus observaciones, pensamientos y comentarios.

Creación de un "Consejo de Sitio" para recabar las aportaciones de las distintas partes interesadas.

Para crear un entorno en el que todos participen en el éxito de la comunidad escolar, es importante estar en sintonía con las preguntas, peticiones e ideas de sus profesores, miembros del personal, padres y alumnos. Comprometerse con los distintos grupos de interesados puede ser complejo y llevar mucho tiempo. Sin embargo, si crea un "consejo escolar" formado por personas de cada uno de estos grupos, establecerá un recurso accesible dentro de su centro que podrá transmitirle información importante. Para que este método tenga éxito, también es fundamental que tenga en cuenta cuál es el mejor método de respuesta para que la comunicación siga fluyendo.

Visitar otras escuelas para aprender nuevas ideas

Programe una visita con directores de otros centros. Esto puede ayudarle a saber qué hacen que funciona y qué han probado que no ha funcionado. Hable con los profesores y miembros del personal de la escuela de ese director para descubrir formas de apoyar a los estudiantes que su equipo podría considerar. Invite también a esos conocidos a su centro. Cree una red de apoyo para compartir las mejores prácticas.

Resumen

Ampliar las redes dentro y fuera de su comunidad escolar fomentará aún más un entorno que favorezca el éxito de todos: colegas, profesores, personal y alumnos por igual.