Personal destacado: El impacto diario de Jason Rodríguez

Cuando Jason Rodríguez se incorporó a la High Road School de Wallingford hace casi cuatro años, aportó su propia visión de lo que significa apoyar a un niño con necesidades especiales.

Rodríguez y su mujer ayudaron a criar a un joven miembro de la familia con necesidades especiales. Esa experiencia quedó grabada en la memoria de Rodríguez y, en última instancia, influyó en su decisión de trabajar con alumnos que necesitan apoyo adicional.

Personal destacado: una carrera marcada por la paciencia

Empezó en High Road como asistente de comportamiento antes de pasar a su puesto actual como ayudante de profesor. Rodríguez afirmó que una de las áreas en las que más ha mejorado ha sido la paciencia.

«He aprendido que nunca hay que dar nada por sentado ni juzgar, porque nunca se sabe por qué está pasando alguien más allá de lo que se ve», dijo. «Sigo aprendiendo cada día, incluso ya de adulto, tanto sobre mí mismo como sobre los niños».

Esa perspectiva determina la forma en que Rodríguez se relaciona con los alumnos de los programas de primaria, secundaria y bachillerato de High Road. Ha aprendido que la edad por sí sola dice muy poco sobre lo que un alumno puede necesitar de él en un día concreto. En cambio, adapta su enfoque en función de cada alumno y de su forma de aprender.

Celebrando los avances significativos de los alumnos

Para Rodríguez, algunos de los momentos más gratificantes son aquellos en los que un alumno progresa en un ámbito que le ha resultado difícil.

«Es cuando se produce un avance», dijo. «Ves a un alumno con dificultades en el ámbito social o académico y, de repente, lo entiende».

A veces, esos avances se producen fuera del ámbito académico. Rodríguez recordó haber trabajado con un alumno que tenía dificultades con la higiene personal, lo que estaba empezando a afectar a su relación con los compañeros. Con el tiempo, la higiene del alumno mejoró y empezó a participar más en el ámbito social y a entablar relaciones con sus compañeros.

Rodríguez afirmó que ser sincero con los alumnos es una parte importante de su enfoque.

«Intento no edulcorar las cosas», dijo. «Saben que voy a ser sincero. Puede que la respuesta que reciban no sea la que quieren oír, pero saben que el señor Rodríguez será sincero».

Crear vínculos más allá del aula

Sus vínculos con los alumnos también van más allá del aula. El curso pasado, durante un día de juegos, Rodríguez decidió crear un club de ajedrez después de sacar un tablero y descubrir que uno de los alumnos sabía jugar. Otros alumnos se reunieron a su alrededor para mirar y pronto quisieron aprender ellos también.

«A partir de ahí, todo fue como una bola de nieve», dijo Rodríguez.

El club cuenta ahora con alumnos de secundaria y primaria, y Rodríguez espera ampliarlo y, con el tiempo, organizar un torneo.

Apoyo a los estudiantes y compañeros de High Road

Su influencia se extiende también a sus compañeros. Los miembros más jóvenes del personal suelen acudir a Rodríguez en busca de orientación, algo que le hace sentirse honrado tras llevar menos de cuatro años en el centro. Comparte las lecciones que ha aprendido a lo largo de su trayectoria e intenta ofrecer el tipo de apoyo que le ha ayudado a él a alcanzar el éxito.

Para Rodríguez, esa cultura de apoyo empieza por los responsables del centro.

«Valoro mucho un liderazgo firme y saber que puedo acudir a ellos para obtener una respuesta», afirmó. «Eso se refleja en nuestro colegio».

Casi cuatro años después de poner un pie por primera vez en la High Road School de Wallingford, Rodríguez sigue aprendiendo junto a los alumnos a los que apoya. Ya sea ayudando a un alumno a superar un reto, enseñando a alguien a jugar al ajedrez u ofreciendo consejos a un compañero, ha encontrado su lugar simplemente siendo el señor Rodríguez.

La escuela High Road de Wallingford ofrece apoyo académico y conductual personalizado a los alumnos en un entorno de aprendizaje estructurado. La escuela se centra en ayudar a los alumnos a desarrollar las habilidades que necesitan para tener éxito en la escuela y más allá.