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Caden celebra una noche inolvidable

Una noche especial en el baile de graduación Cuando Caden llegó al baile de graduación de su distrito con un esmoquin negro, una pajarita, gafas de sol,…
18 de mayo de 2026
Caden llega al baile de fin de curso vestido con un esmoquin negro y gafas de sol, mientras el personal y sus seguidores le dan la bienvenida a la entrada del recinto.
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Una noche especial en el baile de graduación

Cuando Caden llegó al baile de fin de curso de su instituto con un esmoquin negro, pajarita, gafas de sol y auriculares, quedó claro que estaba listo para una noche inolvidable.

Este alumno de 12.º curso del programa AS de Capital Academy asistió al baile de fin de curso tras cumplir unos importantes objetivos de comportamiento y asistencia. Objetivos por los que había trabajado con el apoyo de su familia y del equipo del centro. Volver a participar en un evento del distrito y celebrarlo junto a sus compañeros era algo que Caden había esperado poder hacer, ya que quería sentirse integrado y formar parte de la experiencia.

El crecimiento personal de los alumnos da lugar a una experiencia memorable en el baile de fin de curso

En las semanas previas al baile de fin de curso, el personal ayudó a Caden a prepararse reforzando sus habilidades sociales, la resolución de conflictos y las estrategias para afrontar situaciones de sobreestimulación. Practicó cómo respirar profundamente, cómo comunicar cuando necesitaba espacio y cómo responder educadamente ante interacciones que no le resultaban agradables.

Caden estaba emocionado por el evento y deseando ponerse su traje de gala. Una vez allí, disfrutó especialmente de la música y el baile.

Una reflexión sobre años de avances

Los miembros del personal afirman que la velada puso de manifiesto el gran progreso que ha demostrado Caden desde que se incorporó a Capital Academy en 3.º de ESO.

Cuando se matriculó por primera vez, Caden tenía problemas de agresividad, comunicación verbal selectiva y comportamientos desafiantes. Con el tiempo, aprendió a expresar mejor cuándo estaba molesto, a tomarse un tiempo para calmarse y a recurrir a estrategias de afrontamiento para gestionar la frustración. Hoy en día, el personal describe a un alumno que se esfuerza por mantener relaciones positivas con sus compañeros, por mostrarse flexible en los momentos difíciles y por comunicarse de forma respetuosa.

«Ver crecer a Caden a lo largo de los años ha sido increíblemente gratificante para nuestro equipo», afirmó Jen Weary, directora de educación especial de Capital Academy. «Ha trabajado duro para desarrollar habilidades de adaptación, fortalecer sus relaciones y alcanzar los objetivos que se había marcado. Verlo asistir con confianza al baile de fin de curso y disfrutar de la experiencia junto a sus compañeros fue un momento de orgullo para todos los que le han apoyado a lo largo de este camino».

Celebrando la confianza y los logros

El Sr. Falcone, uno de los profesores de Caden, también ha sido testigo de ese progreso de primera mano.

«Caden nos ha demostrado sus puntos fuertes cuando se ciñe a una rutina. Es muy constante y le gusta la previsibilidad», dijo. «Está muy motivado por hacerlo bien y ha progresado muchísimo a la hora de escribir frases completas y en la clase de matemáticas. Estoy increíblemente orgulloso de su evolución».

Mientras Caden y su familia piensan en el futuro, esperan que él pueda seguir asistiendo a Capital Academy hasta los 21 años. Por ahora, el personal y sus seres queridos celebran este importante hito y los avances que lo han hecho posible.



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