Shakya Aurelus avanza en su carrera en el ámbito de la educación especial

Profesor destacado: Shakya Aurelus, The Graham Academy

Para Shakya Aurelus, trabajar en educación especial comenzó como un nuevo empleo, pero entrar en el aula le cambió por completo la perspectiva.

Aurelus se incorporó al campus de Kingston de The Graham Academy en septiembre de 2023. Anteriormente trabajó como auxiliar de atención domiciliaria para pacientes de edad avanzada, entre ellos personas con la enfermedad de Alzheimer, donde aprendió la importancia de la paciencia y la constancia. Cuando dio el salto a la educación especial en The Graham Academy, comenzó trabajando como auxiliar individual antes de pasar a ser técnica de comportamiento. En la actualidad, presta apoyo a ocho alumnos de entre 9 y 12 años, aplicando programas individualizados tanto de comportamiento como académicos.

«Trabajar con pacientes mayores me enseñó a tener mucha paciencia, a no frustrarme y a seguir trabajando con ellos», dijo Aurelus. «Eso tiene una relación directa con los niños con los que trabajo hoy en día. Están pasando por sus propias dificultades y hay que tener esa paciencia, asegurarse de que cuentan con apoyo y seguir estando ahí para ellos cada día».

Impulsando su carrera en educación especial a través de la ASU

En agosto, Aurelus se matriculó en el programa de acreditación docente a través de la colaboración de SESI con la Facultad de Magisterio Mary Lou Fulton de la Universidad Estatal de Arizona. Impulsada por el deseo de ayudar a más niños a progresar y, con el tiempo, dirigir su propia clase, comenzó a cursar asignaturas en línea durante su tiempo libre.

Compaginar el trabajo a tiempo completo, los estudios en régimen intensivo y la crianza de su hijo pequeño exige dedicación, pero su motivación sigue siendo clara.

«Cuando empecé a trabajar aquí, el cariño que sentía por los niños me hizo querer hacer más», dijo Aurelus. «Tengo un hijo y, sinceramente, estos niños me inspiraron para tener mi propia clase y poder enseñarles yo misma».

Aurelus compagina ahora sus estudios en línea con su trabajo a tiempo completo y la crianza de su hijo pequeño. Además, ve la relación entre lo que está estudiando y lo que se encuentra cada día en el aula. Un curso sobre desarrollo infantil, por ejemplo, le ha servido para comprender mejor las diferencias en el desarrollo de los niños y la necesidad de adaptar la enseñanza a cada alumno.

Ese enfoque individualizado resulta especialmente gratificante cuando Aurelus ve cómo una alumna domina una nueva habilidad. Ha trabajado en estrecha colaboración con una alumna desde que se convirtió en técnica conductual y ha sido testigo de cómo esta ha alcanzado sus objetivos en lectura y matemáticas, incluido el aprendizaje de la multiplicación.

«Me hace sentir orgulloso cada día», dijo Aurelus. «Ver cómo progresan estos niños y verlos crecer me alegra el día».

Tutoría y desarrollo profesional en The Graham Academy

Aurelus agradece a Carol McGrane, directora regional de The Graham Academy, y a sus compañeros de equipo el apoyo que le han brindado en su desarrollo profesional. La dirección del centro le presentó la oportunidad de estudiar en la ASU, y la profesora Bella Greer se ha convertido en su mentora mientras Aurelus se prepara para ejercer como docente. Greer le da consejos sobre el proceso de obtención del título docente y le brinda oportunidades para que asuma el liderazgo en la enseñanza en el aula.

«La señorita Greer es muy constante con los niños», dijo Aurelus. «Confía en mí, me explica el programa y me da una idea clara de lo que puedo esperar cuando tenga mi propia clase».

Como madre, Aurelus considera que su vida personal y su vida profesional se inspiran mutuamente de forma constante.

«Soy una madre joven y todo lo que aprendo aquí me lo llevo a casa», dijo Aurelus. «Cuando mi hijo va al colegio y recibe clases de los profesores, quiero que le apoyen y le demuestren cariño cuando no esté conmigo. Eso es lo que quiero aportar personalmente a estos niños. Es más que un simple trabajo».

Perspectivas de futuro en la carrera docente

Una vez que termine sus estudios en la ASU, Aurelus tiene previsto convertirse en profesora de educación especial a tiempo completo. Anima a otros empleados de SESI interesados en la docencia a que consideren esta oportunidad, al tiempo que reconoce el compromiso que exige este trabajo.

«Si alguien quiere ser profesor, debería dedicarse a ello», dijo Aurelus. «Hay que asegurarse de que te apasiona y de que estás comprometido. Se necesita mucha paciencia y hay que ser capaz de dar cariño a estos niños».

Acerca de la Alianza de Educación Especial entre SESI y la ASU: A través de la alianza de SESI con la Facultad de Magisterio Mary Lou Fulton de la ASU, los empleados que cumplan los requisitos, estén al corriente de sus obligaciones y posean un título de bachillerato, un GED o hayan cursado algunos estudios universitarios pueden obtener una licenciatura y un título de profesor con matrícula reducida, reembolso de la matrícula o una beca de financiación federal. Los educadores de SESI interesados en el programa pueden ponerse en contacto con el director de su centro para obtener más información.