Oliver desarrolla habilidades de transición en la High Road School de Massachusetts

Durante los últimos dos años y medio en la High Road School de Massachusetts, Oliver ha ido avanzando de forma constante hacia una mayor independencia. Conocido como «Ollie», sigue progresando gracias al Programa de Transición 12+ de la escuela.

En estrecha colaboración con el Sr. Maxi, Ollie dedica parte de su jornada a practicar habilidades que puede aplicar fuera del colegio. Su formación incluye la comunicación, el cumplimiento de rutinas, la resolución de problemas y asumir una mayor responsabilidad a la hora de realizar tareas de forma autónoma.

Poner en práctica las habilidades de transición para la vida cotidiana

El objetivo es que Ollie practique mucho el uso de estas habilidades en situaciones que reflejen la vida cotidiana. El personal está observando cómo gana en confianza y en capacidad. Está desarrollando habilidades que le servirán de apoyo en casa, en la comunidad y, con el tiempo, en el ámbito laboral. Su progreso también se refleja en las relaciones que ha establecido en el colegio.

Oliver destaca por su carácter afable y su capacidad para conectar tanto con los alumnos como con el personal. Ha entablado una relación especialmente cercana con un alumno de 11.º curso al que llama cariñosamente su «hermanito». Cuando ambos se cruzan durante la jornada escolar, suelen saludarse con un «dap».

Esa conexión permite vislumbrar una faceta de Oliver que el personal conoce bien. Le gusta estar rodeado de gente y cada vez se siente más cómodo relacionándose con las personas que le rodean.

Hacia una mayor independencia

El padre de Oliver también es consciente de ese progreso. Está muy satisfecho con los avances de Oliver y con el apoyo que recibe en la High Road School de Massachusetts. Sigue colaborando activamente mientras Oliver avanza hacia una mayor independencia.

Dado que aún queda gran parte del curso por delante, Oliver seguirá centrándose en las habilidades que le preparen para la vida después del colegio.

Preparar a los alumnos para la vida más allá del aula

La escuela High Road School of Massachusetts atiende a alumnos con necesidades académicas, conductuales y emocionales mediante una enseñanza y un apoyo individualizados. Las clases reducidas y un entorno de aprendizaje estructurado permiten a los docentes favorecer el progreso de los alumnos. Estas oportunidades también ayudan a los alumnos a prepararse para una mayor independencia más allá del aula.