Un enfoque ameno de la química práctica en la High Road School de Massachusetts
Ver cómo cobra vida la química
Un puñado de Skittles, un poco de agua y un plato de papel contribuyeron a que una reciente clase de química en la High Road School de Massachusetts se convirtiera en un experimento que los alumnos pudieron ver desarrollarse ante sus ojos.
La actividad «Química del recubrimiento de los caramelos» se llevó a cabo tras una clase sobre difusión, solubilidad y concentración. En primer lugar, los alumnos formularon hipótesis sobre lo que ocurriría al añadir agua a unos Skittles dispuestos formando motivos de colores en platos de papel. A continuación, observaron cómo se disolvían los recubrimientos de los caramelos y cómo los colores se extendían por el agua.
Fomentar la participación a través del aprendizaje práctico
La clase se diseñó en torno a la «Práctica de gran impacto n.º 18», que se centra en aumentar la implicación y la participación de los alumnos, un aspecto prioritario este año en la High Road School de Massachusetts.
Antes de comenzar el experimento, los alumnos y el personal revisaron la matriz CASE del colegio y las expectativas relativas a la comunicación respetuosa, la escucha activa de los compañeros y el trabajo seguro. Los alumnos compartieron sus hipótesis, debatieron sobre lo que observaron y trabajaron con sus compañeros para explicar cómo se mueven las partículas en una solución.
Explorar ideas juntos
«Cuando los alumnos tienen delante algo que pueden ver y explorar, eso les ofrece otra forma de conectar con lo que están aprendiendo», afirmó Sandra Barboza, directora de educación de la High Road School de Massachusetts. «También queríamos que hablaran entre ellos, escucharan ideas diferentes y encontraran una respuesta juntos».
El personal reforzó los esfuerzos de los alumnos con comentarios positivos específicos a lo largo de toda la clase. Los alumnos se mantuvieron interesados y afirmaron haber notado ellos mismos una diferencia. Uno de ellos dijo que se sentía «más feliz trabajando con sus compañeros», mientras que otro comentó que «había avanzado más de lo habitual».
Fortalecer las competencias más allá de la química
El experimento ofreció a los alumnos una forma práctica de explorar la química al tiempo que ponían en práctica habilidades que utilizan a lo largo de la jornada escolar. Además, sirvió como ejemplo sencillo del enfoque más amplio del colegio, centrado en crear experiencias en el aula que animen a los alumnos a participar, contribuir y aprender junto a sus compañeros.
Acerca de High Road School of Massachusetts
La High Road School de Massachusetts atiende a alumnos con necesidades académicas, conductuales y emocionales mediante una enseñanza y un apoyo individualizados. Las clases reducidas y un entorno de aprendizaje estructurado permiten a los educadores ayudar a los alumnos a desarrollar las habilidades que necesitan para progresar en la escuela y prepararse para una mayor independencia más allá del aula.
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