Jovannie se convierte en una líder en la High Road School del condado de Bucks
Generar confianza y encontrar su lugar
Cuando Jovannie llegó al instituto High Road School of Bucks County en marzo de 2025, este alumno, que ahora cursa 1.º de Bachillerato, no sabía muy bien qué esperar. En el pasado, los estudios le habían resultado difíciles y no siempre se había sentido apoyado. Además, le costaba controlar sus impulsos y, al principio, se mostraba reservado con sus nuevos profesores y compañeros de clase.
Eso empezó a cambiar cuando Jovannie fue conociendo al personal y se dio cuenta de que querían ayudarle a salir adelante.
«En cuanto Jo se dio cuenta de que no tenía que fingir ante este equipo, empezó a sentirse más cómodo siendo él mismo», afirmó Sarah Washerstein, coordinadora de educación especial de la High Road School del condado de Bucks. «Fueron las pequeñas conversaciones con el personal, el acceso a la tienda del colegio y el sentido de comunidad que hay aquí lo que le ayudó a empezar a abrirse».
Tomar decisiones meditadas
El hecho de generar esa confianza ayudó a Jovannie a progresar. Con el tiempo, fue capaz de pararse a reflexionar sobre sus decisiones en lugar de actuar de forma impulsiva. Hoy en día, obtiene sistemáticamente el 90 % o más de sus puntos CASE al demostrar que es capaz de ser considerado, responsable, prudente y comprometido.
Su evolución también se nota en la forma en que interactúa con el resto de alumnos. Cuando sus compañeros tienen dificultades para tomar buenas decisiones, Jovannie tiende cada vez más a concentrarse en su propio trabajo y a animarles a que se replanteen sus acciones.
Convertirse en una voz de la razón
«Se ha convertido en una voz de la razón para otros estudiantes», afirmó Washerstein. «Le he oído decirle a un compañero: “No, en realidad te equivocaste en esa situación”. Su punto de vista es importante porque está dispuesto a hacer que sus compañeros asuman su responsabilidad».
Jovannie también se ha convertido en una presencia positiva en toda la escuela.
«Es un auténtico placer tener a Jo en nuestro centro», afirmó Washerstein. «Aporta tranquilidad y amabilidad tanto a los alumnos como al personal. Tiene un don para captar el ambiente y averiguar qué es lo que la gente necesita».
De cara al futuro
Ahora, Jovannie está pensando en lo que vendrá después. Le interesa encontrar un trabajo y ganar su propio dinero. Sus progresos en High Road también han llevado al personal a empezar a plantearse una posible reincorporación a su colegio de origen.
«Egoístamente, nos entristecerá que se vaya si eso ocurre, pero estamos ilusionados con esta oportunidad», afirmó Washerstein. «Ha progresado muchísimo, y ver que ha llegado al punto en el que se está planteando su regreso dice mucho de lo lejos que ha llegado».
Acerca de la escuela High Road del condado de Bucks
La High Road School del condado de Bucks atiende a alumnos con necesidades académicas, emocionales y de comportamiento mediante un aprendizaje individualizado y un apoyo especializado. Gracias a clases con un número reducido de alumnos y a una enseñanza centrada en el alumno, los profesores, los terapeutas y el personal establecen vínculos sólidos con los alumnos, al tiempo que les ayudan a desarrollar las habilidades académicas, conductuales y emocionales que necesitan para progresar en la escuela y más allá.
Recursos relacionados
-
Te presentamos a Aniyah: una líder estudiantil de la High Road School del condado de Bucks
En el instituto High Road School of Bucks County, Aniyah cursa 11.º curso y se ha convertido en el tipo de alumna que…25 de septiembre de 2026 -
Estudiantes destacados: Éxito en la High Road School del condado de Bucks
Creer en el potencial de cada estudiante En la High Road School del condado de Bucks, los educadores creen que cada estudiante...11 de septiembre de 2025