La escuela High Road de Wallingford celebra el Mes del Trabajo Social
Cada mes de marzo, la escuela High Road de Wallingford celebra el Mes Nacional del Trabajo Social y reconoce el papel fundamental que desempeñan los trabajadores sociales en el apoyo a los alumnos, las familias y las comunidades escolares.
Apoyo a los estudiantes durante el Mes del Trabajo Social
En el centro de esta labor se encuentra un equipo especializado de trabajadores sociales clínicos titulados, entre los que se encuentran Natalie Zambrano, trabajadora social escolar; Jenna Frigo, trabajadora social escolar; Letitia Townes, directora de operaciones; y Deana Tyler, directora regional de High Road Schools of New England.
Juntos, ofrecen una serie de servicios de apoyo que ayudan a los alumnos a alcanzar el éxito tanto dentro como fuera del aula. Su labor incluye asesoramiento individual, grupos de habilidades sociales, intervención en situaciones de crisis y una colaboración continua con las familias. En el día a día, se les puede encontrar en las aulas, los pasillos y los espacios comunes, forjando relaciones y contribuyendo a crear un ambiente escolar positivo en el que los alumnos se sientan apoyados y preparados para aprender.
Un día en la vida de los trabajadores sociales escolares
No hay dos días iguales. El equipo comienza cada mañana dando la bienvenida a los alumnos a medida que llegan y termina el día despidiéndolos con palabras de ánimo. Entre medias, se reúnen con los alumnos para ofrecerles orientación, fomentan su participación en clase, se mantienen en contacto con las familias y coordinan la labor con los proveedores de servicios externos. Además, diseñan e imparten clases de habilidades sociales que ayudan a los alumnos a ganar confianza y a fortalecer las relaciones con sus compañeros.
Liderazgo y defensa de los intereses en la comunidad escolar
En sus funciones de liderazgo, la Sra. Townes y la Sra. Tyler aportan una perspectiva del trabajo social a toda la comunidad escolar. Se centran en empoderar a los alumnos, promover la equidad y garantizar que existan sistemas que apoyen el desarrollo integral del niño. Su labor contribuye a salvar la brecha entre el progreso académico y el bienestar emocional, al tiempo que orienta al personal y refuerza las prácticas en toda la escuela.
«Nuestros trabajadores sociales son fundamentales para la cultura de nuestros colegios», afirmó la Sra. Tyler. «Aportan empatía, coherencia y experiencia a cada interacción, ayudando a los alumnos a sentirse apoyados y dotándolos al mismo tiempo de las habilidades que necesitan para crecer tanto en lo académico como en lo social».
El impacto duradero del apoyo del trabajo social
El impacto de este trabajo suele manifestarse tanto en pequeños detalles como en aspectos más significativos. Los trabajadores sociales pueden ayudar a una familia a acceder a recursos como alimentos, ropa o vivienda, o apoyar a un alumno para que adquiera la confianza necesaria para participar en clase. Con el tiempo, esos momentos se van sumando y ayudan a los alumnos a lograr avances significativos y, en algunos casos, a reintegrarse con éxito en sus distritos escolares de origen.
El Mes Nacional del Trabajo Social nos brinda la oportunidad de reconocer el compromiso y la dedicación que este equipo aporta cada día a la comunidad de la escuela High Road de Wallingford.
