Celebrando los 12 años de impacto del Sr. Will
El viaje del Sr. Will a lo largo de 12 años en High Road School
El profesor de inglés William «Mr. Will» Jenkins, conocido por su ambiente tranquilo en el aula y su enseñanza reflexiva, lleva12 años impartiendo clases en la High Road School del condado de Baltimore.
Jenkins atribuye a su profesora de inglés del instituto, Jane Travis, el mérito de haberle inspirado a continuar con su educación. Ella le animó a unirse al departamento de teatro y, gracias a su influencia, Jenkins dirigió el teatro del instituto antes de volver a la universidad para cambiar de carrera. Tras años trabajando como diseñador gráfico, descubrió que le encantaba trabajar con adolescentes y que quería dedicarse a la enseñanza a tiempo completo.
Cuando Jenkins solicitó su primer puesto como profesor, se imaginaba enseñando inglés en un colegio público tradicional. High Road le ofreció la oportunidad de crecer profesionalmente.
«Pensé en probar suerte y seguir adelante cuando llegara el momento adecuado», admitió. Su primer grupo de alumnos predijo que no duraría hasta el final del año. Jenkins vio esa predicción como un reto. Más de una década después, sigue formando parte de la comunidad escolar porque sigue encantándole su trabajo y el programa le permite la flexibilidad necesaria para ajustar el plan de estudios de manera que favorezca directamente el éxito de los alumnos.
Desarrollando su papel en la comunidad High Road
«Es un poco impactante darme cuenta de que llevo tanto tiempo haciendo esto», dijo. «Parece que fue ayer cuando pisé por primera vez mi propia aula, y es fantástico que me consideren un miembro veterano del personal. Ahora, los alumnos que entran en mi clase por primera vez ya han oído de sus amigos lo que pueden esperar».
Apoyando el éxito de los estudiantes a través de la alfabetización
Jenkins se especializa en los estándares comunes básicos de alfabetización y lectura, ayudando a preparar a sus alumnos para el éxito en la universidad o en la educación superior, al tiempo que supervisa los requisitos de las pruebas estatales. Por encima de todo, Jenkins espera que sus alumnos apliquen en el mundo real las sólidas habilidades de pensamiento crítico que han desarrollado. «Espero que no se crean todo lo que se les dice, ven o leen sin evaluarlo ellos mismos», afirma.
Tutoría y colaboración con compañeros de trabajo
Entre sus colegas, Jenkins ha encontrado un profundo sentido de comunidad. «Todos tenemos que estar en sintonía desde el primer día», afirma, señalando que esta experiencia compartida fomenta rápidamente el compañerismo. A lo largo de los años, ha aprendido tanto de los educadores veteranos como de los profesores más noveles, aportando ideas frescas.
Su mentora durante las prácticas docentes, Bethany Yuninger, desempeñó un papel especialmente influyente en la configuración de las prácticas de gestión del aula que él sigue utilizando hoy en día. Ahora, Jenkins transmite su experiencia a otros, ejerciendo de mentor tanto de los nuevos profesores como de sus compañeros. «Siempre me encanta ayudar a otros a idear planes de acción o nuevas formas de atender a nuestros alumnos», afirma.
Homenaje a un educador comprometido
Su dedicación ha sido reconocida: durante el curso escolar 2020-2021, recibió el premio al Profesor del Año de la escuela. Aunque él consideraba que «solo estaba haciendo su trabajo», se sintió honrado de que su labor fuera reconocida y celebrada.
La filosofía docente de Jenkins es sencilla: «Todos los alumnos pueden aprender si les ayudamos a encontrar la llave adecuada que les permita comprender».
