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El programa de año escolar prolongado de Wright City 2026 arranca con buen pie

El programa de año escolar prolongado comienza con un curso de habilidades sociales La High Road School de Wright City ha puesto en marcha su programa de año escolar prolongado (ESY)…
26 de junio de 2026
Un alumno utiliza una pizarra luminosa durante una actividad de habilidades sociales del programa «Año Escolar Prolongado» en la escuela High Road School de Wright City.
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El programa de año escolar prolongado comienza con las habilidades sociales

La escuela High Road de Wright City puso en marcha su programa de Año Escolar Prolongado (ESY) con una interesante clase sobre habilidades sociales que ayudó a los alumnos a relacionarse, crear y compartir más cosas sobre sí mismos.

Los alumnos comparten sus experiencias a través de actividades creativas

Los alumnos de la clase de primaria «Bloom» del colegio participaron en una actividad titulada «Sobre mí», dirigida por la trabajadora social, la Sra. Jenny.

Durante la actividad, los alumnos compartieron sus colores favoritos, sus actividades preferidas y sus intereses personales. A continuación, utilizaron una pizarra luminosa para garabatear y crear diseños coloridos. La clase supuso una forma divertida de fomentar la expresión personal al tiempo que se practicaban las habilidades sociales.

«Estamos deseando ver todos los momentos maravillosos que nos deparará el programa de año escolar prolongado este verano», afirmó Meaghan Bell, coordinadora del IEP en la High Road School de Wright City.

Fomentar el progreso durante el verano

Los servicios ESY prestan apoyo a los alumnos cuyos equipos del Plan Educativo Individualizado (IEP) determinan que continuar con la enseñanza más allá del curso escolar tradicional les ayudará a mantener su progreso. El programa ayuda a los alumnos a volver en otoño preparados para continuar su desarrollo sin interrupciones.

El programa ESY de High Road School amplía el Plan Educativo Individualizado de cada alumno mediante un apoyo específico en el ámbito académico y conductual. El personal adapta la enseñanza a los objetivos del IEP en un entorno de aprendizaje estival motivador que refuerza las habilidades y fomenta la confianza.



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