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Estudiantes en transición tratan a cachorros del refugio por San Valentín

Los alumnos de transición preparan dulces de San Valentín para los cachorros del refugio. El aula 18+ de la Academia B.E.S.T. olía un poco más dulce últimamente, ya que los alumnos...
10 de febrero de 2026
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Estudiantes en transición hornean dulces de San Valentín para los cachorros del refugio

El aula 18+ de la Academia B.E.S.T. olía un poco más dulce últimamente, ya que los alumnos transformaron el espacio en una panadería. Para celebrar el Día de San Valentín, los alumnos hornearon dulces con forma de corazón para los perros del refugio de animales local.

Desde medir los ingredientes hasta sellar las bolsas con motivos de corazones, los alumnos se encargaron de todo mientras practicaban habilidades útiles para la vida real. ¿Lo mejor de todo? Saber que su esfuerzo haría felices a los cachorros del refugio que esperan un hogar definitivo. Este dulce proyecto aportó mucho más que galletas para perros.

«Esta divertida actividad ayudó a nuestros alumnos a practicar el trabajo en equipo, seguir recetas y completar tareas de forma independiente», afirmó Jennifer Johnson, directora regional de B.E.S.T. Academy y High Road Schools of Connecticut.

Los catadores ayudaron a los estudiantes a celebrar

Antes de que las golosinas fueran entregadas al refugio, unos pocos afortunados catadores tuvieron la oportunidad de probarlas primero, y varios miembros del personal ofrecieron voluntariamente a sus perros para que probasen las galletas elaboradas por los estudiantes.

Apoyando a los cachorros del refugio que esperan un hogar definitivo

«Esperamos que, cuando la gente venga a visitarnos, esta sea una forma estupenda de tener un primer encuentro increíble y, con suerte, una adopción», dijo Johnson. «También sugerimos que se les den golosinas a los cachorros adoptados del refugio para su nueva aventura».

Acerca de B.E.S.T. Academy

Con clases reducidas y enseñanza individualizada, B.E.S.T. Academy es una escuela privada diurna diseñada para fomentar el crecimiento académico, social y conductual de los alumnos.



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