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Escuela High Road de Hartford en el condado de Windham

Diseñado para nutrir el crecimiento académico, social y de comportamiento de su estudiante, High Road School de Hartford en el condado de Windham ofrece instrucción individualizada en aulas más pequeñas y estructuradas. Nuestra escuela privada va más allá de lo que ofrecen las aulas típicas, ofreciendo un enfoque basado en la evidencia que incluye una amplia gama de servicios especializados y un equipo de educadores altamente capacitados para ayudar a los estudiantes y sus familias a brillar.

Información escolar

Horario
De lunes a viernes, de 8.15 a 14.15 h.

Grados
K-12

  • Calendario escolar

    Más información sobre fechas importantes en nuestro calendario del curso escolar 2025-2026.
    Descargar

High Road School of Hartford en el Condado de Windham es donde los estudiantes con necesidades académicas, emocionales y de comportamiento descubren su potencial a través del aprendizaje individualizado que va más allá de lo que la mayoría de las aulas pueden ofrecer. En nuestras escuelas privadas de día, nos encontramos con cada estudiante donde están.

Las clases reducidas y la enseñanza de alta calidad centrada en el alumno permiten a nuestros profesores, terapeutas y personal establecer fuertes vínculos con cada alumno en entornos de aprendizaje enriquecedores, respetuosos, estructurados y positivos. Basándose en una amplia gama de servicios especializados, los educadores de High Road School aplican Programas de Educación Individualizada (IEP) para ayudar a cada estudiante a brillar en la escuela, en casa y en la comunidad.

Nuestros estudiantes se benefician de los Sistemas Integrados de Apoyo Multinivel de SESI que:

  • Apoyar individualmente las necesidades académicas, conductuales y emocionales de cada alumno.
  • Prevenir las barreras al aprendizaje en nuestras aulas
  • Conectar a nuestro equipo con los estudiantes, el personal, las familias y los socios del distrito para garantizar el crecimiento de las habilidades esenciales fuera del aula.

A través de la instrucción basada en datos y alineada con los puntos fuertes y los objetivos del IEP de su estudiante, nos adaptamos a sus necesidades. En otras palabras, no clasificamos a su estudiante por niveles, sino que clasificamos nuestros apoyos para satisfacer de forma única las necesidades de su estudiante.

Las relaciones sólidas con nuestros estudiantes, familias y socios del distrito escolar son nuestra máxima prioridad. Juntos, hacemos brillar una luz brillante sobre la posibilidad y el potencial sin explotar de cada estudiante de High Road School.

Descubra lo que distingue a la escuela High Road de Hartford en el condado de Windham

Nuestros itinerarios de aprendizaje

  • Spark: Apoyo académico y conductual

    Spark: Apoyo académico y conductual

    Estudiantes a los que servimos

    • Alumnos con gran potencial académico y problemas de comportamiento o emocionales
    • Alumnos afectados por traumas, adversidades o entornos familiares inestables
    • Alumnos que evitan ir a la escuela, sufren ansiedad o están implicados en la justicia juvenil
    • Los que necesitan apoyo para regularse, relacionarse con sus compañeros y generar confianza.
    Perfiles de los estudiantes de Spark
  • Apoyo académico y conductual

    Apoyo académico y conductual

    Cultivamos entornos de aprendizaje en los que la instrucción se ajusta a las normas del sector y a los requisitos curriculares específicos del distrito, y el apoyo continuo fomenta el comportamiento prosocial dentro y fuera del aula.

  • Apoyo individualizado a los estudiantes

    Apoyo individualizado a los estudiantes

    Nos apasiona fomentar todas las facetas del crecimiento -académico, conductual y emocional- garantizando que los alumnos se nutran como personas en su totalidad y desarrollen las habilidades que necesitan para lograr un futuro gratificante.

  • Transiciones con éxito

    Transiciones con éxito

    Tanto si se trata de una transición a un entorno menos restrictivo, como de un avance hacia la graduación o de la obtención de un certificado de finalización de estudios, nos aseguramos de que los alumnos reciban la orientación y el apoyo individualizados que necesitan para desarrollar todo su potencial.

Conoce a nuestro equipo

Con una profunda experiencia y dedicación para ayudar a todos los alumnos a descubrir todo su potencial, nuestros líderes ofrecen un compromiso inquebrantable de apoyo a nuestros profesores, terapeutas y demás personal, al tiempo que fomentan las relaciones con las familias y los socios del distrito.

  • Ronda ha sido un miembro dedicado del equipo de High Road School durante más de 25 años, comenzando su viaje en 2000 como profesora en el campus de Wallingford. En 2014, pasó a desempeñar el papel de coordinadora de iniciativas estatales, donde supervisó programas clave como SEED, TEAM y las pruebas estatales en todas las ubicaciones de Connecticut. Su compromiso con la educación la llevó de nuevo a la escuela para obtener su certificación 092 en la Universidad de Quinnipiac, preparándola para un exitoso paso a la alta dirección.

    A lo largo de su carrera, Ronda ha trabajado en múltiples campus y estados, defendiendo constantemente el aprendizaje significativo, el rigor académico y la enseñanza de alta calidad. Le apasiona dotar a los estudiantes de las habilidades que necesitan para tener éxito y, cuando sea posible, volver a la escuela pública.

    Fuera del trabajo, le gusta estar al aire libre, animar a sus dos hijos, seguir el béisbol y el fútbol americano y ampliar su colección de tesoros de temática ranera.

  • Christine obtuvo su licenciatura en psicología en la Central Connecticut State University y su máster en educación en el Dowling College. Completó su certificación de administradora en la Universidad del Sagrado Corazón, donde actualmente trabaja para obtener su título de Máster en Trabajo Social.

    Como dedicada administradora escolar con una sólida formación en educación, justicia juvenil y programas basados en la comunidad, le apasiona fomentar un entorno de apoyo e inclusión para todos los estudiantes. Durante sus años en el liderazgo educativo, ha implementado con éxito programas que tienden puentes entre las escuelas y las comunidades, centrándose en el desarrollo holístico y el bienestar de los estudiantes.

    Su carrera comenzó en las aulas, donde perfeccionó sus habilidades docentes y desarrolló un profundo conocimiento de las necesidades de los alumnos. Cree que todos los alumnos merecen la oportunidad de triunfar y se esfuerza por aplicar estrategias que les capaciten académica y socialmente. Su visión es crear una cultura escolar enriquecedora que no sólo dé prioridad a los logros académicos, sino que también fomente la resiliencia y el crecimiento personal.

Lo que dice la gente

En todas nuestras escuelas y programas, estamos orgullosos de colaborar con familias, educadores y líderes de distrito para apoyar el éxito de los estudiantes. Escuche de primera mano cómo nuestro enfoque colaborativo, nuestro personal experimentado y nuestro compromiso con la educación individualizada están teniendo un impacto duradero en las aulas y las comunidades.

  • Trabaja muy bien con los adolescentes. ¡Muy comprensivo y comprometido a hacer que funcione para ellos!

    Olga A.

Año escolar prolongado (ESY) 


Mantener el impulso, paso a paso 

Los servicios del Año Escolar Prolongado (ESY) se prestan a aquellos alumnos cuyo equipo del IEP considere que es necesario continuar con la enseñanza más allá del año escolar tradicional para mantener su progreso. El ESY contribuye a garantizar que los alumnos regresen en otoño preparados para continuar su desarrollo sin interrupciones. 

Nuestro programa ESY es una ampliación estructurada del plan educativo individualizado de cada alumno. Los alumnos reciben apoyo específico en el ámbito académico y conductual, directamente alineado con los objetivos del IEP, en un entorno de aprendizaje estival motivador que refuerza sus habilidades y fomenta su confianza. 

Los servicios de año escolar prolongado son servicios de educación especial que se prestan fuera del año escolar ordinario cuando el equipo del PEI determina que son necesarios para evitar un retroceso significativo y apoyar el progreso continuo hacia los objetivos. 

El equipo del PEI del alumno determina la elegibilidad en función de las necesidades individuales. El ESY puede ser adecuado para aquellos alumnos que necesiten servicios académicos, de comportamiento o de otro tipo de forma continuada para mantener habilidades fundamentales. 

Los alumnos participan en clases reducidas y estructuradas, con una enseñanza adaptada a los objetivos de su PEI. El programa incluye enseñanza académica, componentes conductuales y emocionales, así como los servicios relacionados que se especifican en el PEI. 

Los alumnos que se matriculen para el próximo curso escolar podrán optar a participar en el programa ESY si se considera adecuado mediante el proceso del IEP. El programa ESY puede facilitar una transición fluida al nuevo curso escolar. 

Eventos e historias

  • Lienzos artísticos con crayones derretidos y colores vivos, creados por los alumnos

    La creatividad de los alumnos se pone de manifiesto en el colegio High Road

    Una muestra de arte y expresión de los alumnos Los alumnos de la High Road School de Hartford, en el condado de Windham, han presentado recientemente…
    14 de abril de 2026
  • Aventura en la isla: un verano de exploración en High Road School

    En High Road School, el aprendizaje no se detiene cuando termina el curso escolar. Este verano, una vez más, los alumnos seguirán desarrollando…
    27 de marzo de 2026
  • Homenaje a los líderes que marcan el éxito de los estudiantes

    En High Road Schools of New England, el liderazgo se basa en un propósito y una fe inquebrantable en el potencial de los estudiantes. Nuestro...
    30 de enero de 2026

Preguntas frecuentes

  • Si trabaja en un distrito escolar y desea obtener más información sobre nuestra escuela y el proceso de derivación, el siguiente paso es ponerse en contacto con nosotros directamente. Le proporcionaremos información detallada sobre nuestros programas, responderemos a sus preguntas y concertaremos una cita para que visite nuestro programa.

  • Individualizamos la experiencia de aprendizaje creando un plan a medida para cada alumno basado en sus puntos fuertes, necesidades y objetivos únicos. Esto incluye instrucción personalizada, apoyo conductual y supervisión periódica del progreso para garantizar el crecimiento académico, social y emocional. Al colaborar estrechamente con las familias y los distritos escolares, proporcionamos un entorno de apoyo en el que cada alumno puede prosperar.

  • El siguiente paso es ponerse en contacto con nosotros para programar una visita a nuestra escuela. Esto le dará la oportunidad de conocer a nuestro equipo, explorar nuestras instalaciones, y aprender más acerca de cómo podemos apoyar a su hijo.

  • Puede concertar una visita llamando a nuestras oficinas o rellenando el formulario de contacto de nuestro sitio web. Nuestro equipo trabajará con usted para encontrar una hora conveniente para su visita.

  • Adoptamos un enfoque holístico de la educación, integrando la instrucción académica con el apoyo conductual. Clases pequeñas permiten una atención personalizada, y nuestro personal experimentado utiliza estrategias basadas en la evidencia y las prácticas de alto apalancamiento para ayudar a los estudiantes a construir confianza, habilidades de autorregulación, y las relaciones positivas.

Póngase en contacto con High Road School of Hartford en el condado de Windham