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Escuela High Road del condado de Harford

Diseñado para nutrir el crecimiento académico, social y de comportamiento de su estudiante, High Road School del Condado de Harford ofrece instrucción individualizada en aulas más pequeñas y estructuradas. Nuestra escuela privada de día va más allá de lo que ofrecen las aulas típicas, ofreciendo un enfoque basado en la evidencia que incluye una amplia gama de servicios especializados y un equipo de educadores altamente capacitados para ayudar a los estudiantes y sus familias a brillar.

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Información escolar

Dirección

838 Old Philadelphia Road
Suites B-H, Aberdeen, MD 21001

Horario
De lunes a viernes, de 9.30 a 16.10 h.

Grados
1-12, Programa de preparación para adultos

Teléfono
1-410-272-1123

  • Calendario escolar

    Más información sobre fechas importantes en nuestro calendario del curso escolar 2025-2026.
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  • Boletín escolar

    Manténgase al día de los principales acontecimientos y anuncios en nuestro boletín escolar.
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High Road School del Condado de Harford es donde los estudiantes con necesidades académicas, emocionales y de comportamiento descubren su potencial a través del aprendizaje individualizado que va más allá de lo que la mayoría de las aulas pueden ofrecer. En nuestras escuelas privadas de día, nos encontramos con cada estudiante donde están.

Las clases reducidas y la enseñanza de alta calidad centrada en el alumno permiten a nuestros profesores, terapeutas y personal establecer fuertes vínculos con cada alumno en entornos de aprendizaje enriquecedores, respetuosos, estructurados y positivos. Basándose en una amplia gama de servicios especializados, los educadores de High Road School aplican Programas de Educación Individualizada (IEP) para ayudar a cada estudiante a brillar en la escuela, en casa y en la comunidad.

Nuestros estudiantes se benefician de los Sistemas Integrados de Apoyo Multinivel de SESI que:

  • Apoyar individualmente las necesidades académicas, conductuales y emocionales de cada alumno.
  • Prevenir las barreras al aprendizaje en nuestras aulas
  • Conectar a nuestro equipo con los estudiantes, el personal, las familias y los socios del distrito para garantizar el crecimiento de las habilidades esenciales fuera del aula.

A través de la instrucción basada en datos y alineada con los puntos fuertes y los objetivos del IEP de su estudiante, nos adaptamos a sus necesidades. En otras palabras, no clasificamos a su estudiante por niveles, sino que clasificamos nuestros apoyos para satisfacer de forma única las necesidades de su estudiante.

Las relaciones sólidas con nuestros estudiantes, familias y socios del distrito escolar son nuestra máxima prioridad. Juntos, hacemos brillar una luz brillante sobre la posibilidad y el potencial sin explotar de cada estudiante de High Road School.

Los servicios relacionados que se ofrecen en esta escuela incluyen terapia logopédica, programa de transición y habilidades para la vida, salas sensoriales, servicios de trabajo social y programas de terapia ocupacional adaptados a las necesidades de los alumnos.

Descubra lo que distingue a High Road School del condado de Harford

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Nuestros itinerarios de aprendizaje

  • Spark: Apoyo académico y conductual

    Spark: Apoyo académico y conductual

    Estudiantes a los que servimos

    • Alumnos con gran potencial académico y problemas de comportamiento o emocionales
    • Alumnos afectados por traumas, adversidades o entornos familiares inestables
    • Alumnos que evitan ir a la escuela, sufren ansiedad o están implicados en la justicia juvenil
    • Los que necesitan apoyo para regularse, relacionarse con sus compañeros y generar confianza.
    Perfiles de los estudiantes de Spark
  • Primavera: Instrucción y habilidades para la vida

    Primavera: Instrucción y habilidades para la vida

    Estudiantes a los que servimos

    • Alumnos con dificultades de aprendizaje, autismo o retrasos en la comunicación
    • Alumnos que se preparan para la edad adulta con necesidades de apoyo académico y de preparación para la vida activa
    • Alumnos que se benefician de rutinas estructuradas, repetición y elementos visuales.
    Perfiles de los estudiantes en primavera
  • Apoyo académico y conductual

    Apoyo académico y conductual

    Cultivamos entornos de aprendizaje en los que la instrucción se ajusta a las normas del sector y a los requisitos curriculares específicos del distrito, y el apoyo continuo fomenta el comportamiento prosocial dentro y fuera del aula.

  • Graduación y preparación postsecundaria

    Graduación y preparación postsecundaria

    No importa a dónde lleve el viaje de aprendizaje único de un estudiante, SESI le ayuda a prepararse para el siguiente paso, ya sea la graduación, la escuela de formación profesional o la formación laboral.

  • Apoyo individualizado a los estudiantes

    Apoyo individualizado a los estudiantes

    Nos apasiona fomentar todas las facetas del crecimiento -académico, conductual y emocional- garantizando que los alumnos se nutran como personas en su totalidad y desarrollen las habilidades que necesitan para lograr un futuro gratificante.

  • Transiciones con éxito

    Transiciones con éxito

    Tanto si se trata de una transición a un entorno menos restrictivo, como de un avance hacia la graduación o de la obtención de un certificado de finalización de estudios, nos aseguramos de que los alumnos reciban la orientación y el apoyo individualizados que necesitan para desarrollar todo su potencial.

Conoce a nuestro equipo

Con una profunda experiencia y dedicación para ayudar a todos los alumnos a descubrir todo su potencial, nuestros líderes ofrecen un compromiso inquebrantable de apoyo a nuestros profesores, terapeutas y demás personal, al tiempo que fomentan las relaciones con las familias y los socios del distrito.

Contacte con nosotros

  • Anthony es licenciado en Sociología por la Universidad de Towson y tiene un máster en Liderazgo y Enseñanza por Notre Dame de Maryland. También tiene una licencia profesional avanzada en educación especial en el estado de Maryland.

    Originario de Baltimore y graduado en el Calvert Hall College High School, Anthony comenzó su carrera en 2013 en la New Hope Academy como ayudante de profesor. En 2014, se incorporó a la High Road School del condado de Harford, donde fue profesor de educación especial y jefe de estudios. A partir de ahí, Anthony se desempeñó como director de programa en la High Road School at Ferguson en Filadelfia, y luego como director de programa en la High Road School of Baltimore de 2020 a 2024.

    Anthony está encantado de tener la oportunidad de ayudar a los estudiantes de su condado natal, y le apasiona trabajar con alumnos que han tenido dificultades en otros entornos escolares para desarrollar planes que les ayuden a desarrollar su potencial.

  • Cortnee es una educadora dedicada y experimentada con una gran pasión por apoyar a los estudiantes en su crecimiento académico y personal. Tiene un Máster en Enseñanza y una Licenciatura en Historia, y está certificada en una serie de áreas, incluyendo la educación especial genérica, la salud y la historia.

    Comenzó su carrera en la High Road School del condado de Harford en 2018 como profesora asistente. Se trasladó a la High Road School del condado de Baltimore dos años más tarde, donde ascendió rápidamente al puesto de directora. En 2023, Cortnee fue ascendida a directora asociada en la High Road School del condado de Anne Arundel y, en 2024, tuvo la oportunidad de regresar al condado de Harford como directora asociada y directora de educación.

    Cortnee cree firmemente que todos los niños tienen la capacidad de triunfar, y le apasiona apoyar a los estudiantes para que alcancen sus objetivos y aprovechen al máximo su experiencia educativa.

Lo que dice la gente

En todas nuestras escuelas y programas, estamos orgullosos de colaborar con familias, educadores y líderes de distrito para apoyar el éxito de los estudiantes. Escuche de primera mano cómo nuestro enfoque colaborativo, nuestro personal experimentado y nuestro compromiso con la educación individualizada están teniendo un impacto duradero en las aulas y las comunidades.

  • Un lugar al que mi hijo pertenece de verdad

    Este programa ha sido de gran ayuda para mi hijo. Ha luchado durante mucho tiempo en una escuela pública tradicional con el logro de objetivos y completar su trabajo. Ahora saca las mejores notas de su vida. Lo mejor de todo, incluso en sus luchas diarias, es que tiene confianza en que puede lograr lo que se propone. Mi hijo ha tenido un IEP desde que era muy pequeño, y esta es la primera vez que siento que realmente se está cumpliendo... Esta escuela proporciona un entorno seguro en el que mi hijo puede crecer, ganar confianza y utilizar las estrategias que se le han enseñado. Le he visto cambiar enormemente en los últimos seis meses aprendiendo a controlar sus emociones a diferentes niveles. Le encanta ir al colegio con regularidad, y realmente no tiene nada de lo que quejarse. Solía hacerlo mucho en su anterior colegio. Se siente respetado y escuchado. Los profesores de su anterior colegio hacían un trabajo fantástico con él, pero este colegio le proporciona tantos recursos que el sistema escolar público no puede proporcionarle. Muchas gracias por todo lo que hacéis, y por dar a los niños un lugar seguro al que pueden ir a la escuela y prestarles la atención que necesitan y merecen.

    Jacqueline C.

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Año escolar prolongado (ESY) 

  • Servicios del año escolar prolongado hoolahoop1
  • Servicios del año escolar prolongado: día del «dye-dye»
  • Servicios del programa de prolongación del curso escolar jugando al cornhole
  • Día del agua de los servicios del año escolar prolongado
  • Servicios del año escolar prolongado hoolahoop2
  • Actividades para colorear de los servicios del año escolar prolongado

Mantener el impulso, paso a paso 

Los servicios del Año Escolar Prolongado (ESY) se prestan a aquellos alumnos cuyo equipo del IEP considere que es necesario continuar con la enseñanza más allá del año escolar tradicional para mantener su progreso. El ESY contribuye a garantizar que los alumnos regresen en otoño preparados para continuar su desarrollo sin interrupciones. 

Nuestro programa ESY es una ampliación estructurada del plan educativo individualizado de cada alumno. Los alumnos reciben apoyo específico en el ámbito académico y conductual, directamente alineado con los objetivos del IEP, en un entorno de aprendizaje estival motivador que refuerza sus habilidades y fomenta su confianza. 

Contacte con nosotros

Los servicios de año escolar prolongado son servicios de educación especial que se prestan fuera del año escolar ordinario cuando el equipo del PEI determina que son necesarios para evitar un retroceso significativo y apoyar el progreso continuo hacia los objetivos. 

El equipo del PEI del alumno determina la elegibilidad en función de las necesidades individuales. El ESY puede ser adecuado para aquellos alumnos que necesiten servicios académicos, de comportamiento o de otro tipo de forma continuada para mantener habilidades fundamentales. 

Los alumnos participan en clases reducidas y estructuradas, con una enseñanza adaptada a los objetivos de su PEI. El programa incluye enseñanza académica, componentes conductuales y emocionales, así como los servicios relacionados que se especifican en el PEI. 

Los alumnos que se matriculen para el próximo curso escolar podrán optar a participar en el programa ESY si se considera adecuado mediante el proceso del IEP. El programa ESY puede facilitar una transición fluida al nuevo curso escolar. 

Eventos e historias

  • Aventura en la isla: un verano de exploración en High Road School
    En High Road School, el aprendizaje no se detiene cuando termina el curso escolar. Este verano, una vez más, los alumnos seguirán desarrollando…
    27 de marzo de 2026

  • Personal destacado: Paige Canty, de la escuela High Road School del condado de Harford
    Una base para la comunicación y el aprendizaje Para Paige Canty, la logopedia es la base del aprendizaje. Logopeda en...
    28 de enero de 2026

  •  La escuela High Road del condado de Harford celebra su almuerzo anual de Acción de Gracias 
    Gratitud reunida aquí: celebración de Acción de Gracias de High Road El 25 de noviembre, la escuela High Road del condado de Harford dio la bienvenida a familias, estudiantes...
    4 de diciembre de 2025

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Preguntas frecuentes

  • Las escuelas SESI atienden a alumnos con una amplia gama de necesidades de educación especial, incluidos problemas emocionales, de comportamiento, de desarrollo y de aprendizaje. Apoyamos a los estudiantes que necesitan un entorno educativo más estructurado e individualizado para tener éxito. Nuestras escuelas están diseñadas para ayudar a los estudiantes de K-12 con IEPs (Programas de Educación Individualizada) a alcanzar sus objetivos académicos, sociales y emocionales a través de una instrucción personalizada, apoyos positivos de comportamiento, y un entorno seguro y de apoyo.

  • Los padres pueden esperar un entorno de aprendizaje seguro, estructurado y de apoyo en el que se comprendan y atiendan las necesidades individuales de sus hijos. Las escuelas SESI colaboran estrechamente con las familias y los distritos escolares para proporcionar instrucción académica personalizada, apoyo al comportamiento y servicios relacionados. La comunicación periódica, el establecimiento de objetivos y el seguimiento de los progresos garantizan que las familias estén informadas y participen en el éxito de sus hijos.

  • El siguiente paso es ponerse en contacto con nosotros para programar una visita a nuestra escuela. Esto le dará la oportunidad de conocer a nuestro equipo, explorar nuestras instalaciones, y aprender más acerca de cómo podemos apoyar a su hijo.

Contacto High Road School del condado de Harford