Estudiante destacado: La historia de Damien
Estudiante destacado: Damien, de la Academia KAPS
Cuando Damien, un niño de 7 años que cursaba primer grado en la KAPS Academy of Escambia, se matriculó en la escuela en marzo de 2025, tenía dificultades para controlar sus emociones, mantener su comportamiento y adaptarse a los cambios a lo largo de la jornada escolar. Necesitaba descansos frecuentes y dependía en gran medida de una bolsa de recursos para sobrellevar la situación. Los recreos a menudo daban lugar a incidentes de comportamiento, y el personal se ponía en contacto con su madre, Alexis Reed, varias veces al día.
Un estudiante destacado muestra un crecimiento notable
Desde aquellos primeros días en KAPS, Damien ha mostrado un crecimiento notable.
«Ahora puede completar jornadas escolares completas sin descansos, participar en el recreo sin incidentes y relacionarse con éxito con sus compañeros y el personal», afirma Christopher Wooten, director ejecutivo de Achieve Academy of Escambia. Sus sanciones han disminuido drásticamente y ha demostrado una estabilidad y un autocontrol constantes. Este progreso refleja un cambio de comportamiento sustancial y positivo».
Perspectiva familiar en este estudiante destacado
La madre de Damien afirma que KAPS ha realizado un excelente trabajo con su hijo y se ha adaptado a sus necesidades individuales.
«Debido a que Damien tiene autismo, a veces puede resultar difícil conectar con él y romper el hielo», dijo. «Sin embargo, el equipo de KAPS lo ha aceptado tal y como es y se ha adaptado con éxito tanto a su estilo de aprendizaje como a su comportamiento».
Aumentar la confianza y la independencia
Reed señala que Damien también ha ganado confianza.
«En su anterior centro educativo, recibía con frecuencia comentarios negativos. Desde que está en KAPS, el personal se ha esforzado deliberadamente por animarlo, y eso se nota».
Señaló que ahora rara vez necesita la bolsa de recursos que utiliza cuando se siente abrumado. «Incluso cuando la utiliza, no es con frecuencia. Últimamente no ha tenido necesidad de usar su bolsa de recursos. Esto demuestra un progreso significativo en su capacidad para regular sus emociones y su comportamiento de forma independiente».
Reed dijo que las habilidades que Damien aprende en la escuela le están ayudando en casa. Sigue las instrucciones con más constancia y muestra una mejora en su comportamiento. Ha aumentado su paciencia, se frustra menos fácilmente y no se siente abrumado con tanta frecuencia como antes.
Construir relaciones sólidas en la escuela
Damien también ha establecido relaciones sólidas en la escuela.
«Damien adora a su profesora, la Sra. Sinkfield. Cuando llega a casa, no para de hablar de lo mucho que le gusta su clase y lo mucho que aprecia a su profesora. También tiene una fuerte conexión con el Sr. Osborn, a quien considera uno de sus mejores amigos en el campus. Aparte de la Sra. Sinkfield, el Sr. Osborn es uno de sus miembros del personal favoritos».
Reed también elogió a KAPS por su apoyo académico.
«Su profesor se dio cuenta de que no se le estaba exigiendo lo suficiente y empezó a aumentar las expectativas y a impartir clases más rigurosas. Este reto adicional ha tenido un impacto muy positivo en su comportamiento y su compromiso. Estamos muy agradecidos por el crecimiento que hemos visto y por el entorno de apoyo que KAPS ha proporcionado a Damien», afirmó.
Cómo KAPS Academy apoya el crecimiento de los estudiantes
Diseñada para ayudar a los alumnos de primaria (de 5.º a 1.º de secundaria) que experimentan problemas de comportamiento en un entorno escolar típico, la KAPS Academy del condado de Escambia ofrece la oportunidad de desarrollar habilidades sociales, conductuales y académicas en un entorno seguro, propicio y enriquecedor.
