La visita de un superviviente del Holocausto inspira a los alumnos de Achieve Academy

Los alumnos de la Achieve Academy de Filadelfia tuvieron recientemente la oportunidad de escuchar en persona al superviviente del Holocausto George Marcus, quien visitó el campus en el marco del programa de Historia Universal de la escuela.

Los alumnos de secundaria, junto con los de bachillerato matriculados en la asignatura de Historia Universal, estudiaron el Holocausto, y la unidad culminó con la visita de Marcus, lo que les brindó una oportunidad única de relacionar lo aprendido con un testimonio de primera mano.

Los alumnos participan activamente durante la visita de un superviviente del Holocausto

Durante la presentación, los alumnos escucharon con atención mientras Marcus compartía sus experiencias personales. Muchos formularon preguntas reflexivas que relacionaban los acontecimientos históricos con los problemas a los que se enfrenta la sociedad actual.

«Ha sido una oportunidad importante para que nuestros alumnos escucharan la historia directamente de alguien que la vivió», afirmó Gregory McCleary, director ejecutivo de Achieve Academy. «Experiencias como esta permiten profundizar en el conocimiento de una forma que los libros de texto no pueden».

La visita dio pie a la reflexión y al debate, ya que los alumnos analizaron el impacto de la historia en el presente. En las conversaciones posteriores, muchos expresaron un mayor sentido de la empatía y un mayor reconocimiento de la importancia de recordar el pasado.

El personal colaboró en la actividad ayudando a los alumnos a prepararse para la visita y moderando los debates posteriores a la presentación en el aula.

Una experiencia enriquecedora gracias a la colaboración

Achieve Academy quiere expresar su agradecimiento a Marcus por compartir su historia, así como al Museo y Centro Educativo para la Concienciación sobre el Holocausto por hacer posible la visita.

McCleary afirmó que espera poder ofrecer más oportunidades que ayuden a los alumnos a conectar con la historia de forma significativa.