Los alumnos de Excel Academy publican un libro de poesía slam

En Excel Academy South, un sencillo trabajo de la asignatura de Inglés 1 se convirtió recientemente en un hito para los alumnos. Lo que comenzó como un análisis de la novela de Octavia E. Butler, *Parable of the Sower*, se convirtió en una recopilación de poesía slam y ensayos publicada profesionalmente bajo el título *Teen Talez*.

Cómo surgió el proyecto del libro de poesía de los alumnos

Bajo la dirección de la coordinadora de graduación, Nequetta Alford, los estudiantes se encargaron de todo el proceso de publicación, desde la lluvia de ideas y los borradores iniciales hasta las revisiones por pares y las correcciones finales.

El núcleo del proyecto se centró en el arte de la poesía slam, un medio que permite una expresión sincera y personal. Aunque al principio los alumnos tardaron en arrancar, una guía paso a paso ayudó a desmitificar el proceso y, en poco tiempo, el aula rebosaba de creatividad. El objetivo era que cada alumno escribiera un texto que motivara a otro adolescente.

Muchos comenzaron hablando de los retos a los que se enfrentaban en sus propias vidas, y cada poema concluía con mensajes de esperanza y ánimo.

«Significa que empiezo a sentir que estoy logrando más en mis objetivos», afirmó la estudiante Justice Geiger.

Los estudiantes celebran su debut como autores publicados

La atmósfera del edificio cambió en cuanto llegaron los libros impresos de Student Treasures Publishing. Para la mayoría, era la primera vez que veían su trabajo en un libro. Los alumnos no tardaron en buscar sus propias páginas, mostrar sus certificados al personal y sonreír para las fotos.

«Me enorgullece decir que soy un autor publicado», afirmó el alumno Johnathan Morales, haciéndose eco del orgullo que sentía toda la clase.

Por qué la creación de un libro de poesía por parte de los alumnos fomenta la confianza

En esta colaboración participó un equipo dedicado de autores e ilustradores, entre los que se encuentran Justice G., Jyson J., Justin L., Gabrielle R., Zahirah A., Cassidy A., Michael D., Giana D., Khasir G., Johnathan M., India R., Jada A., Isaac G., Shaelyn B. y Ellin J. El libro cobra vida gracias a los ilustradores Samia B., Gabriel R. y Justin L.

Enhorabuena especialmente a Ahmed Donaldson, cuyo poema ha sido elegido como el favorito del equipo y ha ganado una tarjeta regalo de 20 dólares.

«Espero que este proyecto se convierta en una tradición anual, ya que ha supuesto un gran impulso para la confianza de los alumnos y les ha proporcionado una sensación tangible de logro», afirmó Alford. «Al ver cómo su proyecto cobraba vida, los alumnos aprendieron lo que se necesita para convertirse en una voz de positividad para los demás».

Apoyo de la comunidad al libro de poesía de los alumnos

Para las familias y los miembros de la comunidad que deseen apoyar a estos jóvenes autores, «Teen Talez» está disponible para su compra en https://portal.studentreasures.com/ordercopies/8502239 utilizando el código de clase 76574375.