Los docentes de Sierra Schools of Arizona avanzan gracias a las certificaciones

En todas las escuelas de Sierra Schools of Arizona, los docentes están dando un paso adelante en su carrera profesional al obtener titulaciones de docencia sin dejar de atender a los alumnos día a día.

Para Danielle Simpson, Becky King y DeLonté Murray, esas titulaciones les han abierto las puertas a nuevos puestos de trabajo, han mejorado sus competencias y han reforzado su compromiso con la educación especial. Gracias al apoyo del programa de reembolso de matrículas de SESI y a las opciones flexibles de titulación, cada uno de ellos siguió un camino diferente para alcanzar ese hito.

Las certificaciones para docentes favorecen el desarrollo profesional

Danielle Simpson, directora adjunta de la Sierra School de Scottsdale

Simpson, nombrada «Empleada Regional del Año 2026», comenzó su carrera en el ámbito educativo tras haber trabajado en el sector minorista y en la banca. En agosto de 2021, asumió un puesto como auxiliar docente en un instituto, a pesar de no tener experiencia previa en la enseñanza superior.

Tras trabajar como profesora de secundaria y especialista en planes de estudios en la Sierra School of Gateway, Simpson empezó a plantearse obtener el título de profesora. La directora regional, Jessica Gilmore, la animó a dar ese siguiente paso.

Gracias al programa de reembolso de matrícula de la Western Governors University y SESI, Simpson obtuvo su título de grado en Ciencias de la Educación en tan solo 15 meses. Su titulación incluía una especialización en discapacidades de leve a moderada intensidad, y la completó mientras trabajaba a tiempo completo.

Obtuvo su título de profesora en Arizona en junio de 2026 y al mes siguiente fue nombrada directora adjunta de la Sierra School de Scottsdale. Simpson tiene previsto cursar un máster en liderazgo educativo mientras sigue desarrollando su carrera en el ámbito de la educación especial.

Como educadora y directora de colegio, Simpson se centra en crear un entorno en el que los alumnos se sientan comprendidos y apoyados. Además, les anima a desarrollar todo su potencial y colabora estrechamente con el personal y las familias para ayudar a los alumnos a alcanzar el éxito.

Al ser la primera persona de su familia en graduarse en la universidad, Simpson considera que este logro es un ejemplo para sus hijas.

«Terminar esto es uno de esos momentos en los que uno piensa: “Nunca es demasiado tarde”. Les he demostrado a mis hijas que no importa de dónde vengamos, somos las únicas personas capaces de alcanzar nuestras metas», afirmó Simpson. «No soy lo que he vivido, y cambiar mi vida gracias a esta formación me ha cambiado la vida por completo».

Becky King, profesora de educación especial, Sierra School de Gilbert

King trabajó en el ámbito médico y, posteriormente, como profesora de apoyo en un colegio concertado de California antes de incorporarse a la Sierra School de Gilbert en 2024. Ya contaba con una licenciatura en sociología y un máster en gestión organizativa, pero su trabajo en Sierra la llevó a obtener una titulación adicional en educación especial.

Cuando el colegio necesitó apoyo especializado para un alumno no verbal con necesidades complejas, King se matriculó en el programa iTeach. Gracias a la ayuda para el reembolso de la matrícula, obtuvo su certificación para alumnos con discapacidad moderada a grave sin dejar de trabajar ni de pasar tiempo con su familia.

«Me encanta que me haya permitido dar lo mejor de mí misma como profesora y, al mismo tiempo, disponer de tiempo para mi familia», afirmó King, haciendo hincapié en cómo la certificación a tu propio ritmo le ayudó a conciliar su vida profesional y familiar.

«Es muy gratificante estar en reuniones con padres que lloran porque nunca nadie les ha dicho nada positivo sobre su hijo, y poder decirles que nos encanta que venga a nuestro colegio todos los días».

La experiencia de King también ha animado a otras personas de su entorno a obtener una titulación. Una de sus ayudantes docentes está matriculada actualmente en el programa iTeach y está cursando la carrera de Magisterio.

«Me gusta ser esa persona que anima a los demás, que les ayuda a recuperar el rumbo», dijo King.

DeLonté Murray, director adjunto de Asuntos Académicos de la Sierra School of Gateway

El camino de Murray hacia la educación comenzó después de que una lesión cambiara el rumbo que él esperaba que tomara su vida. Murray, que era estudiante y deportista, consiguió una beca de fútbol americano de la División I para la Universidad de Cincinnati, pero sus planes cambiaron tras sufrir una lesión en la espalda.

Con el tiempo, se decantó por la educación especial y comenzó a trabajar como auxiliar docente en la High Road Academy de Maryland. Tras mudarse a Arizona en 2023, Murray se incorporó a la Sierra School de Scottsdale como profesor.

A través del programa iTeach, obtuvo su certificación para trabajar con alumnos con discapacidad de leve a moderada, lo que le ayudó a prepararse para su siguiente paso profesional. En julio de 2026, fue nombrado subdirector académico de la Sierra School of Gateway.

Tanto en el aula como ahora en su cargo de responsable escolar, Murray recurre a sus propias experiencias con los contratiempos y la perseverancia para conectar con los alumnos. Su enfoque incluye la enseñanza diferenciada, prácticas que tienen en cuenta las diferencias culturales y ayudar a los alumnos a desarrollar la confianza necesaria para superar los retos.

Además, ha asumido un papel de liderazgo en las iniciativas de apoyo conductual destinadas a aumentar la implicación de los alumnos y su participación en el aula.

«Los planes B y C se convirtieron en mi plan A, y empecé desde abajo para ir subiendo peldaño a peldaño», afirmó Murray. «Esto es una prueba de todo aquello que me preocupaba, que nadie se fijara en mí, y me ha dado toda la motivación para ver hasta dónde pueden llevarme el trabajo duro y mantener la humildad».

Formación continua en las escuelas de Sierra Schools of Arizona

Simpson, King y Murray han aprovechado cada uno su experiencia en materia de certificación para mejorar su labor con los alumnos y sus compañeros. Los recursos de SESI, entre los que se incluyen el reembolso de las tasas de matrícula y la formación profesional, han contribuido a su aprendizaje continuo y a su desarrollo profesional.