Cómo los puntos CASE dieron lugar a una afición de por vida

Cómo los puntos CASE fomentan el comportamiento positivo

Preston Belair, alumno de cuarto curso de la clase de la Sra. Rodríguez en la Escuela Sierra de South Mountain, convirtió una simple recompensa escolar en una pasión para toda la vida. Tras ganar puntos de Considerate, Accountable, Safe & Engaged (CASE) por su comportamiento positivo, ahorró lo suficiente para comprar un monopatín en la tienda del colegio. Ese momento despertó en él un amor por el monopatín que desde entonces se ha convertido en una parte fundamental de su vida.

"Puedo ganar puntos CASE todos los días por buen comportamiento", dijo Preston, de 10 años, que está en su segundo año en la escuela. "Los puntos CASE significan motivador, responsable, considerado, seguro y atractivo".

La directora de Sierra School of South Mountain, Jessica Freeman, dijo que Preston ha mostrado un crecimiento constante y orgullo en el trabajo hacia sus objetivos. Su éxito refleja la creencia de la escuela de que el refuerzo positivo puede desbloquear nuevos intereses y ayudar a los estudiantes a descubrir lo que les apasiona.

La perspectiva de un padre sobre el impacto de los puntos CASE

Su madre, Lynn Behrent, dijo que la estructura y el enfoque de la escuela lo cambiaron todo para su hijo. "Preston siempre ha tenido problemas de comportamiento", explica. "Durante años me dijeron que era desafiante, que no escuchaba y que no seguía instrucciones. Intenté todo lo que se me ocurrió para motivarle. La mayoría de sus comportamientos se producían en el colegio, pero también tenía problemas en casa. Después de pensarlo mucho, decidí que era hora de cambiar de colegio".

Behrent dijo que unirse a Sierra School of South Mountain cambió su forma de entender a su hijo y sus oportunidades.

"Aunque ahora es mi hijo quien asiste a la Sierra School of South Mountain, en cierto sentido yo también he sido educada", dijo. "Aprendí que muchos de los comportamientos de mi hijo están relacionados con el autismo. La escuela tiene un enfoque muy diferente y específico que ha funcionado de maravilla. Ya no me hablan de sus luchas diarias por el comportamiento, sino más bien de sus logros diarios."

Cómo una recompensa de puntos CASE despertó una nueva pasión

Esos logros crecieron rápidamente una vez que Preston ganó suficientes puntos CASE para comprar su monopatín. La recompensa le hizo sentirse orgulloso y realizado. Pronto le dijo a su madre que quería aprender a montar en monopatín.

"Me entusiasmó que no sólo expresara su deseo de participar en algo, sino que también utilizara un lenguaje más profundo", dijo.

Socios comunitarios que apoyan el crecimiento de los estudiantes

Behrent buscó oportunidades y encontró Cowtown S.K.A.T.E., una organización sin ánimo de lucro apoyada por el Departamento de Parques y Actividades Recreativas de la ciudad de Phoenix que aboga por el monopatín accesible. Preston se apuntó al programa semanal y enseguida aceptó el reto. Los instructores le ayudaron a aumentar su confianza y sus habilidades, e incluso le proporcionaron orientación del diseñador gráfico del programa cuando Preston quiso diseñar su propio monopatín.

"Esto ha abierto un nuevo capítulo para Preston", afirma Behrent. "Ha descubierto lo bueno que es patinando y diseñando gráficos. Los instructores han sido absolutamente increíbles".

El poder de los incentivos a los estudiantes

"La historia de Preston demuestra cómo una pequeña recompensa por un comportamiento positivo puede despertar nuevos intereses y talentos en los alumnos", afirma Freeman. "Muestra el valor de fomentar las buenas elecciones y cómo los programas de incentivos escolares pueden tener un impacto significativo más allá del aula". La experiencia de Preston pone de relieve el poder del refuerzo positivo y la importancia de proporcionar a los estudiantes oportunidades para descubrir nuevas pasiones."