Buehrle y los alumnos de Phoenix Academy honran el Mes de la Historia Negra con proyectos de aprendizaje y una visita a Washington, D.C.

El 13 de febrero, los alumnos de Buehrle Academy y Phoenix Academy se embarcaron en un viaje inolvidable al Museo Nacional de Historia y Cultura Afroamericana de Washington D.C. La excursión especial, que formaba parte de la celebración del Mes de la Historia Negra, ofreció a los alumnos la oportunidad de explorar la rica historia, la resistencia y las contribuciones culturales de los afroamericanos.
Para muchos estudiantes era la primera vez que visitaban la capital del país.
Un día de descubrimientos
Con una salida a primera hora de la mañana, 18 estudiantes, junto con miembros del personal y acompañantes, hicieron el viaje de tres horas a D.C. La emoción era grande cuando el grupo llegó. Su primera parada fue el imponente Monumento a Washington.
Desde allí, se dirigieron al Museo Nacional de Historia y Cultura Afroamericanas, que forma parte del Smithsonian. Una vez dentro, los alumnos quedaron cautivados por las impactantes exposiciones, los extraordinarios artefactos y la narración interactiva.
Mientras recorrían el museo, muchos pidieron a sus acompañantes, en particular al Sr. Falcone y al Sr. Lewis, que les ayudaran a comprender mejor los objetos y relatos históricos expuestos. Durante la visita, exploraron desde la trata transatlántica de esclavos hasta el Movimiento por los Derechos Civiles y el impacto cultural de los músicos, deportistas y políticos negros.




Aprendizaje interactivo e impresiones duraderas
Uno de los momentos más atractivos del viaje tuvo lugar en la exposición de danza step-up, donde los alumnos participaron con entusiasmo en una demostración práctica de la expresión cultural afroamericana. También cantaron éxitos clásicos de músicos afroamericanos legendarios, celebrando la profunda influencia de estos artistas en la música estadounidense.
Muchos estudiantes se sintieron especialmente atraídos por las exposiciones del museo sobre el activismo afroamericano.
Les cautivaron las formas en que los afroamericanos han protestado por sus derechos civiles, desde el siglo XVII hasta nuestros días. Esto suscitó reflexivos debates sobre la larga historia de resistencia y la continua lucha por la igualdad.
La semana siguiente al viaje, los profesores de la Academia Buehrle pusieron en marcha un proyecto de carteles para toda la escuela que integraba la historia negra en cada asignatura. Los alumnos rotaron entre sus clases, participando en investigaciones y actividades que conectaban la historia que exploraron en el museo con su aprendizaje académico.
Por ejemplo, durante su clase de estudios sociales, los alumnos investigaron las contribuciones de Lancaster al Ferrocarril Subterráneo y al Movimiento por los Derechos Civiles analizando fuentes primarias y fotos de lugares significativos como sitios de protesta y paradas del Ferrocarril Subterráneo. En inglés, profundizaron en las obras de poetas afroamericanos y escribieron su propia poesía inspirándose en su investigación.
El proyecto se extendió incluso al gimnasio, donde los alumnos investigaron sobre atletas afroamericanos famosos y debatieron su repercusión en el deporte y la sociedad. Como parte del asesoramiento en grupo, los estudiantes exploraron las vidas y contribuciones de los líderes afroamericanos de los derechos civiles, reflexionando sobre cómo han dado forma a la lucha por la igualdad.
Para los alumnos de Phoenix y Buehrle, la excursión fue el punto culminante de un mes lleno de aprendizaje y experiencias significativas, que reforzaron la importancia de la historia afroamericana.


