Escuelas Sierra de Arizona Central

Diseñado para nutrir el crecimiento académico, social y de comportamiento de su estudiante, las Escuelas Sierra de Arizona Central proporcionan instrucción individualizada en aulas más pequeñas y estructuradas. Nuestra escuela privada de día va más allá de lo que ofrecen las aulas típicas, ofreciendo un enfoque basado en la evidencia que incluye una amplia gama de servicios especializados y un equipo de educadores altamente capacitados para ayudar a los estudiantes y sus familias a brillar.

¿Por qué Sierra Schools of Central Arizona?

La Escuela Sierra de Arizona Central apoya a los estudiantes con necesidades académicas, emocionales y conductuales a través de un aprendizaje individualizado en aulas pequeñas y acogedoras. Nuestro personal utiliza una enseñanza personalizada y planes de educación individualizados (IEP) para ayudar a los alumnos a prosperar en la escuela, en casa y en la comunidad.

Implementamos los sistemas integrados de apoyo multinivel de SESI para abordar las necesidades de cada alumno, eliminar las barreras de aprendizaje y fomentar el crecimiento más allá del aula.

Nuestra máxima prioridad es establecer relaciones sólidas con nuestros alumnos, sus familias y los socios del distrito escolar. Juntos, ponemos de relieve las posibilidades y el potencial sin explotar de cada alumno de Sierra School.



Explore nuestras escuelas de la Sierra

Escuela Sierra de Gilbert


Escuela Sierra de Buckeye


Aprendizaje personalizado que satisface las necesidades de cada alumno

Creemos que cada niño merece una experiencia de aprendizaje que se adapte a sus necesidades. Es por eso que SESI ofrece programas especializados y vías de aprendizaje alineados con los objetivos académicos, conductuales y funcionales de cada alumno. Ya se trate de apoyo terapéutico, habilidades para la vida, o un camino a la graduación, nuestros equipos de cuidado de crear el ambiente adecuado para el crecimiento.

Itinerario de aprendizaje Spark

Apoyo académico y conductual

Alumnos a los que atendemos: Alumnos cuyas necesidades conductuales y emocionales les impiden acceder al aprendizaje en entornos tradicionales:

  • Alumnos afectados por traumas, evitación de la escuela, agresividad o inestabilidad, que a menudo pasan por colocaciones alternativas o no reciben FAPE.
  • Alumnos con potencial de liderazgo que necesitan intervenciones conductuales y apoyo terapéutico para tener éxito

Cómo apoyamos a estos estudiantes:

  • Aulas que tienen en cuenta los traumas, con actividades académicas básicas, prácticas restaurativas y asesoramiento diario en materia de comportamiento.
  • Clases reducidas, elevado número de alumnos por profesor y planes de apoyo individualizados.
  • Vías de reintegración adaptadas a los distritos y las familias para garantizar un progreso sostenible

Itinerario de aprendizaje de primavera

Instrucción y habilidades para la vida

Estudiantes a los que atendemos: Estudiantes con discapacidades del desarrollo o necesidades de comunicación que se preparan para la vida adulta:
  • Alumnos con autismo, dificultades de aprendizaje o retrasos en el habla y el desarrollo social
  • Estudiantes que se benefician de rutinas estructuradas, repetición e instrucción práctica

Cómo apoyamos a estos estudiantes:

  • Enseñanza en grupos reducidos centrada en los aspectos académicos funcionales y en la aplicación a la vida real.
  • Apoyo integrado para el habla, la comunicación y la interacción social
  • Preparación para el empleo y desarrollo de habilidades para la vida diaria, con la participación activa de la familia en las transiciones.

Aprendizaje Bloom Senda

Comunicación funcional y vida diaria

Alumnos a los que atendemos: Alumnos con discapacidades cognitivas o físicas importantes que requieren una atención cercana e individualizada:
  • Alumnos no verbales o mínimamente verbales que necesitan herramientas de comunicación coherentes.
  • Alumnos que se benefician de apoyos sensoriales, rutinas predecibles y práctica de habilidades de la vida diaria.

Cómo apoyamos a estos estudiantes:

  • Rutinas personalizadas mediante horarios visuales y métodos de comunicación adaptativos.
  • Instrucción directa para ir al baño, vestirse y participar en grupo.
  • Entornos adaptados a las necesidades sensoriales con una estrecha colaboración entre el hogar y la escuela para el éxito a largo plazo.

Inscriba a su hijo a través de la Cuenta de Becas Empowerment (ESA)

Estamos orgullosos de aceptar la beca ESA como un medio para hacer que la educación de calidad sea accesible para todos. Contáctenos hoy mismo para obtener más información y apoyo con las becas ESA.

La beca ESA es un programa diseñado para ayudar a las familias con niños con necesidades especiales, como el autismo, a obtener financiación para su educación. Esta beca proporciona apoyo financiero, lo que permite a las familias elegir el entorno educativo que mejor se adapte a las necesidades específicas de sus hijos.

Educación inclusiva: Nuestro colegio se compromete a fomentar un entorno inclusivo y de apoyo para los niños con autismo.
Educación de calidad: La beca cubre los gastos de matrícula, garantizando que su hijo reciba la mejor educación adaptada a sus necesidades.
Programas terapéuticos: Más allá de lo académico, ofrecemos programas terapéuticos que mejoran el desarrollo social, emocional y cognitivo.


Descubra cómo podemos ayudar a su hijo.

Para obtener más información sobre nuestro programa, programar una visita, o solicitar materiales de inscripción - por favor complete el formulario y un miembro de nuestro equipo se pondrá en contacto con usted en breve. ¡Gracias por considerar las Escuelas Sierra!

Preguntas frecuentes

Póngase en contacto con el campus más cercano y programe una visita. El director y el personal de apoyo administrativo pueden ayudarle con el proceso de inscripción.

Normalmente empezamos el año escolar durante la primera o segunda semana de agosto. Tendremos una noche de padres donde usted y su hijo podrán venir y conocer a su maestro y hablar de todas las cosas maravillosas que están previstas para el próximo año.

Con la población de nuestras escuelas y el gran interés de las familias que desean asistir a las Escuelas Sierra es extremadamente difícil decidir a quién aceptaremos y en qué orden. La única manera justa y razonable de determinar esto es crear una lista de espera que siga las reglas del orden de llegada. Si usted no completa su paquete a tiempo y reserva un asiento no podemos garantizar un lugar para su hijo para el próximo año escolar.

Hay varias fuentes de financiación disponibles. Empowerment Scholarship Account (ESA), School Tuition Organization (STO), y opciones de pago privado están disponibles. Si usted está interesado en una de estas opciones por favor llegar y podemos ayudar con la aplicación y la obtención de estas becas.

Hay varias fuentes de financiación disponibles. Empowerment Scholarship Account (ESA), School Tuition Organization (STO), y opciones de pago privado están disponibles. Si usted está interesado en una de estas opciones por favor llegar y podemos ayudar con la aplicación y la obtención de estas becas.

Lexington tiene cámaras en la mayoría de sus campus y en la mayoría de sus aulas. La administración y los profesores usan estas cámaras para ayudar a los estudiantes a crecer y ser independientes. Podemos mirar atrás a las cámaras y crear muchas oportunidades de aprendizaje así como monitorear comportamientos potenciales identificando comportamientos antecedentes desde una macro-perspectiva.

Las Escuelas Sierra conducen reuniones de IEP y escriben IEP's comprensivos que realmente detallan los niveles actuales del estudiante. Nuestra escuela es altamente individualizada y usted encontrará que nuestros IEP y los procesos que utilizamos para determinar los niveles actuales de los estudiantes y la creación de objetivos es muy superior a lo que un distrito puede evaluar y ofrecer, ya que nuestra especialización es trabajar con estudiantes en el espectro y no tenemos que centrarnos en cada área de discapacidad diagnosticada, sólo nos centramos en una, el autismo.

Para poder asistir a las Escuelas Sierra a través de la financiación ESA, su hijo debe estar matriculado en una escuela pública de Arizona o en una escuela pública concertada durante 100 días el año escolar anterior a partir del primer día de clase en agosto. También debe tener un IEP de Arizona. Hay algunas excepciones para la regla de 100 días, y éstas incluirían a familias militares en servicio activo que han sido transferidas a Arizona. Esto también incluiría preescolar y kindergarten.