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Escuela Sierra del Condado de Solano

Diseñada para fomentar el crecimiento académico, social y conductual de su estudiante, la Escuela Sierra del Condado de Solano ofrece instrucción individualizada en aulas más pequeñas y estructuradas. Nuestra escuela privada de día va más allá de lo que ofrecen las aulas típicas, ofreciendo un enfoque basado en la evidencia que incluye una amplia gama de servicios especializados y un equipo de educadores altamente capacitados para ayudar a los estudiantes - y sus familias - brillar.

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Información escolar

Dirección

1745 Enterprise Drive
Fairfield, CA 94533

Horario
De lunes a viernes, de 8.30 a 15.00 horas.

Grados
K-12

Teléfono
1-707-453-6227

  • Calendario escolar

    Más información sobre fechas importantes en nuestro calendario del curso escolar 2025-2026.
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  • Informe de responsabilidad escolar (SARC)

    Descargue nuestro SARC.
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  • Boletín informativo del colegio

    Aquí tienes nuestro boletín informativo, en el que se destacan las novedades del colegio, las incorporaciones al personal y los próximos eventos.
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La Escuela Sierra del Condado de Solano es el lugar donde los estudiantes con necesidades académicas, emocionales y de comportamiento descubren su potencial a través de un aprendizaje individualizado que va más allá de lo que la mayoría de las aulas pueden ofrecer. En nuestras escuelas privadas de día, nos encontramos con cada estudiante donde están.

Las clases reducidas y la enseñanza de alta calidad centrada en el alumno permiten a nuestros profesores, terapeutas y personal establecer conexiones sólidas con cada alumno en entornos de aprendizaje enriquecedores, respetuosos, estructurados y positivos. Basándose en una amplia gama de servicios especializados, los educadores de la Escuela Sierra aplican Programas de Educación Individualizada (IEP) para ayudar a cada estudiante a brillar en la escuela, en casa y en la comunidad.

Nuestros estudiantes se benefician de los Sistemas Integrados de Apoyo Multinivel de SESI que:

    • Apoyar individualmente las necesidades académicas, conductuales y emocionales de cada alumno.
    • Prevenir las barreras al aprendizaje en nuestras aulas
    • Conectar a nuestro equipo con los estudiantes, el personal, las familias y los socios del distrito para garantizar el crecimiento de las habilidades esenciales fuera del aula.

A través de la instrucción basada en datos y alineada con los puntos fuertes y los objetivos del IEP de su estudiante, nos adaptamos a sus necesidades. En otras palabras, no clasificamos a su estudiante por niveles, sino que clasificamos nuestros apoyos para satisfacer de forma única las necesidades de su estudiante.

Las relaciones sólidas con nuestros estudiantes, familias y socios del distrito escolar son nuestra mayor prioridad. Juntos, iluminamos la posibilidad y el potencial sin explotar de cada estudiante de la Escuela Sierra.

Los servicios relacionados que se ofrecen en esta escuela incluyen servicios de asesoramiento, programa de transición y habilidades para la vida, y salas sensoriales adaptadas a las necesidades de los alumnos.

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Nuestros itinerarios de aprendizaje

  • Spark: Apoyo académico y conductual

    Spark: Apoyo académico y conductual

    Estudiantes a los que servimos

    • Alumnos con gran potencial académico y problemas de comportamiento o emocionales
    • Alumnos afectados por traumas, adversidades o entornos familiares inestables
    • Alumnos que evitan ir a la escuela, sufren ansiedad o están implicados en la justicia juvenil
    • Los que necesitan apoyo para regularse, relacionarse con sus compañeros y generar confianza.
    Perfiles de los estudiantes de Spark
  • Apoyo académico y conductual

    Apoyo académico y conductual

    Cultivamos entornos de aprendizaje en los que la instrucción se ajusta a las normas del sector y a los requisitos curriculares específicos del distrito, y el apoyo continuo fomenta el comportamiento prosocial dentro y fuera del aula.

  • Apoyo individualizado a los estudiantes

    Apoyo individualizado a los estudiantes

    Nos apasiona fomentar todas las facetas del crecimiento -académico, conductual y emocional- garantizando que los alumnos se nutran como personas en su totalidad y desarrollen las habilidades que necesitan para lograr un futuro gratificante.

  • Transiciones con éxito

    Transiciones con éxito

    Tanto si se trata de una transición a un entorno menos restrictivo, como de un avance hacia la graduación o de la obtención de un certificado de finalización de estudios, nos aseguramos de que los alumnos reciban la orientación y el apoyo individualizados que necesitan para desarrollar todo su potencial.

  • Programas a medida

    Programas a medida

    Evaluamos cuidadosamente las necesidades específicas de cada alumno y elaboramos programas personalizados que le permiten desarrollar todo su potencial académico, social y emocional. El progreso se supervisa continuamente, asegurando que los hitos clave se cumplan y se celebren.

Conoce a nuestro equipo

Con una profunda experiencia y dedicación para ayudar a todos los alumnos a descubrir todo su potencial, nuestros líderes ofrecen un compromiso inquebrantable de apoyo a nuestros profesores, terapeutas y demás personal, al tiempo que fomentan las relaciones con las familias y los socios del distrito.

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  • Jenelle es la directora de la Escuela Sierra del Condado de Solano. Comenzó en Sierra en 2007 como parte del equipo terapéutico, convirtiéndose más tarde en la terapeuta principal. Se desempeñó como directora clínica a partir de 2012, apoyando el programa Day Rehab. En agosto de 2019, asumió el papel de directora del programa.

    Es licenciada en psicología y tiene un máster en orientación matrimonial, familiar e infantil y orientación escolar, ambos por la Universidad Estatal de California en Sacramento. Ella es un matrimonio con licencia y terapeuta familiar (LMFT) y tiene una credencial de PPS.

    A Jenelle le apasionan sus alumnos y disfruta viendo los progresos que hacen a medida que aprenden nuevas habilidades y estrategias. Está excepcionalmente orgullosa del personal de la Escuela Sierra y de sus incansables esfuerzos por proporcionar un entorno de aprendizaje seguro y divertido para sus alumnos. El trabajo en equipo es esencial para nuestro éxito y ella valora la estrecha colaboración que la Escuela Sierra comparte con los distritos escolares, las familias y otros proveedores de servicios.

  • Frank es el director asociado de la Escuela Sierra del Condado de Solano. Comenzó como asistente de profesor en 2008 y se convirtió en director asociado en 2017. Tiene una Maestría en Psicología de la Universidad de Purdue.

    Disfruta trabajando con los alumnos para que alcancen sus objetivos académicos y de habilidades sociales. A lo largo de los años, Frank ha visto a muchos alumnos graduarse o reincorporarse a la escuela pública, una experiencia fantástica que nunca se cansará de vivir.

Lo que dice la gente

En todas nuestras escuelas y programas, estamos orgullosos de colaborar con familias, educadores y líderes de distrito para apoyar el éxito de los estudiantes. Escuche de primera mano cómo nuestro enfoque colaborativo, nuestro personal experimentado y nuestro compromiso con la educación individualizada están teniendo un impacto duradero en las aulas y las comunidades.

  • El personal es fuerte y se preocupa por sus alumnos.

    John M.

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Año escolar prolongado (ESY) 

  • Servicios del año escolar prolongado hoolahoop1
  • Servicios del año escolar prolongado: día del «dye-dye»
  • Servicios del programa de prolongación del curso escolar jugando al cornhole
  • Día del agua de los servicios del año escolar prolongado
  • Servicios del año escolar prolongado hoolahoop2
  • Actividades para colorear de los servicios del año escolar prolongado

Mantener el impulso, paso a paso 

Los servicios del Año Escolar Prolongado (ESY) se prestan a aquellos alumnos cuyo equipo del IEP considere que es necesario continuar con la enseñanza más allá del año escolar tradicional para mantener su progreso. El ESY contribuye a garantizar que los alumnos regresen en otoño preparados para continuar su desarrollo sin interrupciones. 

Nuestro programa ESY es una ampliación estructurada del plan educativo individualizado de cada alumno. Los alumnos reciben apoyo específico en el ámbito académico y conductual, directamente alineado con los objetivos del IEP, en un entorno de aprendizaje estival motivador que refuerza sus habilidades y fomenta su confianza. 

Contacte con nosotros

Los servicios de año escolar prolongado son servicios de educación especial que se prestan fuera del año escolar ordinario cuando el equipo del PEI determina que son necesarios para evitar un retroceso significativo y apoyar el progreso continuo hacia los objetivos. 

El equipo del PEI del alumno determina la elegibilidad en función de las necesidades individuales. El ESY puede ser adecuado para aquellos alumnos que necesiten servicios académicos, de comportamiento o de otro tipo de forma continuada para mantener habilidades fundamentales. 

Los alumnos participan en clases reducidas y estructuradas, con una enseñanza adaptada a los objetivos de su PEI. El programa incluye enseñanza académica, componentes conductuales y emocionales, así como los servicios relacionados que se especifican en el PEI. 

Los alumnos que se matriculen para el próximo curso escolar podrán optar a participar en el programa ESY si se considera adecuado mediante el proceso del IEP. El programa ESY puede facilitar una transición fluida al nuevo curso escolar. 

Eventos e historias

  • Alumnos de pie en un aula frente a una pantalla en la que se lee «Comprender el autismo, aceptar las diferencias» durante una actividad de sensibilización sobre el autismo

    Concienciación sobre el autismo en la Sierra School del condado de Solano
    Comprender el autismo a través de la empatía y la experiencia: en la Sierra School del condado de Solano, los alumnos de una de nuestras clases dedicaron el…
    27 de abril de 2026

  • Los Grizzlies remontan y vencen a los Panthers en la final del torneo «March Madness» de las escuelas de Sierra
    Los alumnos de tres centros de Sierra Schools of California —Sacramento, Solano y San Joaquín— se reunieron durante un día…
    2 de abril de 2026

  • Aventura en la isla: un verano de exploración en Sierra School
    En Sierra School, el aprendizaje no se detiene cuando termina el curso escolar. Este verano, una vez más, los alumnos seguirán desarrollando sus habilidades…
    27 de marzo de 2026

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Preguntas frecuentes

  • Si trabaja en un distrito escolar y desea obtener más información sobre nuestra escuela y el proceso de derivación, el siguiente paso es ponerse en contacto con nosotros directamente. Le proporcionaremos información detallada sobre nuestros programas, responderemos a sus preguntas y concertaremos una cita para que visite nuestro programa.

  • Individualizamos la experiencia de aprendizaje creando un plan a medida para cada alumno basado en sus puntos fuertes, necesidades y objetivos únicos. Esto incluye instrucción personalizada, apoyo conductual y supervisión periódica del progreso para garantizar el crecimiento académico, social y emocional. Al colaborar estrechamente con las familias y los distritos escolares, proporcionamos un entorno de apoyo en el que cada alumno puede prosperar.

  • El siguiente paso es ponerse en contacto con nosotros para programar una visita a nuestra escuela. Esto le dará la oportunidad de conocer a nuestro equipo, explorar nuestras instalaciones, y aprender más acerca de cómo podemos apoyar a su hijo.

  • Puede concertar una visita llamando a nuestras oficinas o rellenando el formulario de contacto de nuestro sitio web. Nuestro equipo trabajará con usted para encontrar una hora conveniente para su visita.

  • Adoptamos un enfoque holístico de la educación, integrando la instrucción académica con el apoyo conductual. Clases pequeñas permiten una atención personalizada, y nuestro personal experimentado utiliza estrategias basadas en la evidencia y las prácticas de alto apalancamiento para ayudar a los estudiantes a construir confianza, habilidades de autorregulación, y las relaciones positivas.

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